16年班主任工作总结.docVIP

PAGE PAGE 2 自闭症班班主任工作总结 本学期是本班学生在校的第一个学期，学期开学期间期间我们进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励自闭症学生自立、自理，使自闭症学生在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进自闭症学生的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点--抓好学生的课堂纪律、培养学生良好的坐姿、写姿，集中学生的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等内容。 一、常规工作 在本班的常规工作中，重点抓好学生的日常行为规范，主要从听指令开始一步一步的培养学生的听指令能力以及动作执行能力，培养学生基本的认知能力。在教学活动中：教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。 教育工作 树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，挺胸抬头坐端正，双手平放在桌面上，养成上课举手回答问题和表达需求的习惯。加强礼貌教育，教会学生早上到校后要向老师、阿姨、同学问好，离开校园时说再见，平时要主动和大家打招呼并且和人有目光接触，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语，操场上整齐排队做操，上下楼梯不拥挤推搡，进教室不打闹。 班级活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施