音乐治疗干预高功能孤独症儿童.docVIP

PAGE PAGE 3 音乐治疗干预高功能孤独症儿童 行为训练的个案研究 张　焱　(华南师范大学教育科学学院学前教育系,广州,510631) 摘要　　本文通过音乐治疗、结构化教育与应用行为分析疗法的有机结合,并兼用世界 其它音乐教育理念与实践,对一例高功能孤独症儿童进行了行为训练的个案研究。在 提高主动语言表达的动机,转化和改善刻板行为,提高其社会适应情绪与交往能力等 方面取得了较好的治疗效果。 关键词　　音乐治疗　高功能孤独症儿童　结构化教育　应用行为分析疗法 分类号　　G764 Case Study on Music Therapy Intervention to Behavior Training for A High-function Autistic Child ZHANG Yan　(Department of Preschool Education, School of Educational Science, South China Normal University, Guangzhou, 510631) Abstract　　The study applied music therapy, TEACCH, ABA and othermusic educational theories and prac- tices into intervention to