地方高校大学生职业评价与价值取向.docx

地方高校大学生职业评价与价值取向 ［课题项目］ 本文系陕西理工学院教育科研项目“地方普通 高校大学毕业生就业现状分析与对策研究”的阶段性成果。 （项 目编号： JYYJ2007-10） 大学生的职业评价及其选择取向直接影响其职业价值取向， 进而影响着人才资源的合理分布和流向。 因此，积极关注当代大 学生职业评价与价值取向， 并对其进行必要的教育和引导， 具有 十分重要的意义。 为此，我们参照 20世纪 90年代以来关于大学 生职业价值观调查的有关问卷内容 （主要包括职业评价、 职业动 机、职业理想等），选取陕西省 5所地方院校 1000 名（每所大 学随机抽取西部籍学生 200 名）在校学生作为样本， 本次调查以 问卷为主，辅之以访谈、座谈、文献等方式进行。共收回有效问 卷 916 份，回收率 91.6%。问卷数据采用 SPSS10.0 软件包进行 了处理，由此形成的数据并结合访谈、座谈所反映的结果，基本 上符合大学生职业评价与价值取向现状。 一、当代大学生的职业价值评价 所谓大学生的职业价值评价， 是指大学生对某一特定职业的 社会地位、 优劣性等方面所做出的主观判断。 职业价值评价不仅 直接影响到人们对职业的价值取向， 而且影响到人们对工作的态 度。调查显示： 陕西地方高校大学生评价职业声望考虑的因素与 韦伯划分的“社会阶层”十分相似。 韦伯认为，经济收入和财富、 社会地位、个人