地方高校实验教学设备科学管理的探索与实践.docx

地方高校实验教学设备科学管理的探索与实践 近年来, 在高等教育大众化背景下 ,如雨后春笋般出现了一 大批合并升格的地方高校。 这些合并后的高校在办学理念、 层次、 规模、实力等方面都发生了历史性的转变和提升。 这些变化也对 高校的实验室仪器设备管理工作带来了新的挑战。过去那种分 散、孤立、封闭、传统的实验室工作体系 , 已不能适应新形势的 发展需要。如何在新形势下管理好、使用好这些设备 , 使其在高 校的教学、科研、学科建设和社会服务方面充分发挥效用 , 提高 其使用效益和经济效益 , 是当前所有地方高校实验室仪器设备管 理者面临的一个重要问题。 本文结合笔者所在高校――玉林师范 学院在实验室仪器设备管理工作方面的实践和经验 , 对地方高校 的实验教学设备科学管理工作进行探讨。 1.地方高校实验室仪器设备管理存在的主要问题 设备管理制度滞后、 账目混乱 , 购置前论证工作不充分。 许多高校合并之后 , 高校实验室仪器设备管理有关规章制度 仍未建立健全 , 相关制度并没有随着学校的发展和仪器设备管理 工作的新需要发生变化和完善起来。 合并前各学校的仪器设备管 理在管理思想、管理体制、管理方法、管理要求等方面存在较大 差异 ,合并后没有对管理规章制度进行及时有效地融合、整理 , 这在一定程度上导致和默许了设备账目的混乱。 高校合并之后 , 原实验室的管理仍旧处于各自为政的状态 , 并没