地方高校教师教学投入状况调查分析.docx

地方高校教师教学投入状况调查分析 一、问题的提出 教学是大学和教师的首要任务。大学教学是一种学术活动， 这种复杂的活动本身需要教师投入时间、精力、情感。教师在教 学过程中不同的投入会给学生学业带来不同的影响。早在 1993 年，时任国家教委高等教育司司长周远清同志就指出， 高校的教 学工作存在四个投入不足，经费投入不足，领导精力投入不足； 部分教师和学生对教学投入不足。 2013 年，教育部出台的新一 轮本科审核性评估方案中明确将“教师的教学投入”作为一个 重要的审核要素。 对于地方高校， 教学工作在学校各项工作中更是处于核心位 置，教师教学投入状况直接影响着学校的人才培养质量并关系着 学校改革发展走向。 那么， 教师教学投入状况究竟如何？影响教 师教学投入的主要因素有哪些？为深入了解地方高校教师在教 学投入方面的现状， 发现存在的相关问题， 我们对北京联合大学 教师本科教学投入状况进行了调查研究。 二、研究方法 1. 研究工具 本次调查研究主要采用了问卷调查法。 在查阅相关文献的基 础上，借鉴清华大学学情调查课题组开发的“中国大学生学习性 投入调查(NSSE-China)”问卷，研制了高校教师教学投入调查 问卷。为保证调查的覆盖面和样本量， 本次调查范围涵盖了我校 有在校生的 73 个布点本科专业以及承担公共基础课教学的所有 教学单位。共计发放问卷 510 份，回收问卷 442