五年级数学“除数是小数的除法”教案与说课稿汇编.pdfVIP

除数是小数的除法教案 教学内容 : 西师版教材五年级（上） 50 页例 1、51 页例 2 教学目标 : 1、通过自主探究，让学生理解除数是小数的除法的计算方法，初步学会除 数是小数的除法计算方法，能正确地进行计算。 2、学生经历将除数是小数转化成整数的计算过程，进一步体会“转化”思 想的价值，感受数学思考的严谨性。 3、培养学生自主学习的习惯，激发学生的学习兴趣，体会到生活中处处有 数学。学生在自主学习中学会与人合作， 收获成功的喜悦， 培养对数学学习的积 极情感。 教学重点： 理解算理，正确计算。 教学难点： 利用商不变性质对除数进行转化。 教学过程： 一、谈话引入： 同学们，能够到后山中心校来和同学们一起学习，李老师特别高兴。为了 来见大家，李老师坐了三个多小时的车，坐车坐久了，李老师又累又渴，嘴就馋 了，特别想吃一样东西，西瓜。正馋得我口水直流呢，没想到，心想事成，车进 了一个小镇，路边刚好就有人在卖西瓜。我赶紧问：“西瓜怎么卖呀？”他说： “每千克 1.6 元。”我说：“那你给我称一个来吧。”卖瓜人把瓜称好，抱过来 说：