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- 2021-03-12 发布于河北
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运用多种教学方式提高教学有效性
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运用多种教学方式提高教学有效性在新课改理念下的教学
要求具有很强的操作性,随着新技术不断涌现,有明显的时
代发展特点,教学内容须同步更新;设计无定势,故极富创
意性、挑战性,要求学生手脑并用,同时教师要根据讲授内
容的不同灵活选择各种教学方法。
五步法
基于课程特点,我们反复采用五步法训练,即【分析】 【归纳】【模仿】【创新】【模板】,逐渐提高学生层次。具体实施时采用宏观讲解与个别指导相结合的方法进行。
创设情境法
良好的问题情境对于提高学生的学习兴趣、激发学生的学习动机具有非常重要的作用。因此,教师可以根据新知识的特点和学习者的特征,创设恰当的问题情境,让学生在对问题情境的体验中产生问题意识、发现并提出探究的问题。
通过创设情境,提出问题不仅激发了学生的求知欲,而且培养了学生发现问题,探索问题的能力。
结果导向法
本课程重视实际操作,培养学生的动手能力。在组织课堂教学时:首先演示案例结果,给学生以直观的感受,然后倒述
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创作过程;其次提出问题,让学生模仿翻三,归纳总结;最
后留出部分时间让学生创新设计。
分组协作法
为了降低学习难度,克服学生焦虑感,同时兼顾各人特长,
学生强弱搭配, 每组设组长 1 人,分工查阅资料, 集中讨论,
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