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关于大连市西岗中学教育教学经验的学习调查报告 关于大连市西岗中学教育教学经验的学习报告 在开发区教育××局和学校领导的关爱下，我有幸参加了这 次外出赴大连挂职锻炼的学习活动。 40 天的学习， 收获和感 悟颇多。下面把我自 5 月 10 日至 6 月 20 日在大连西岗中学 挂职锻炼的情况做一总结汇报： 一、文明勤奋的大连西岗中学 大连西岗中学是一所公办民助的学校， 成立于 2019 年 9 月， 现有教师 83 人，其中本科教师 65 人，研究生 18 人，市区 教学能手 54 人，高级教师 31 人 ，学科带头人 3 人，名师 2 人。全国优秀班主任 1 人。学校现有 24 个教学班，在校生 1200 名左右。拥有 6000 平米的教学楼， 33 个教室，（其中 功能齐备的专用教室 14 个）。 学校实现了校内联网和办公 自动化，有美术和外语两个学科的教学特色。 四年来该校荣获了“辽宁省绿色学校”、“大连市校园环境 艺术化学校”、“大连市大课间操示范学校”、 “大连市 中小学办学设施标准化学校”、“大连市文明单位”等称号， 是国家级课题“创新写作教学研究与实验”实验点校、“国 家教育部重点课题数学综合评价方法”实验基地、“基础教 育英语教学形成性评价”实验学校。 目前，该校的师资力量、教育教学水平，生源的综合素质以 第 1 页 及现代化的教育教学设备的配置和手段的运用，均居于大连 市西岗区各中学之首。已成为社会仰慕、学生向往的热点学 校，成为培养重点高中学子的摇篮。 这里有两组数据统计：一是该校在去年的初升高考试中，分 别以重点入围率达 62%及 62.08%的成绩雄居全市前列。二是 在今年初升高市模考试中， 该校又有 96 人突破 600 分大关； 575 分入围率达到 62.9%；在区二摸考试中，该校有 100 人 突破 600 分大关。优异的学习成绩为学生进一步深造打下了基础。为学校赢得了很高的社会声望。 走进西岗中学，我所见到的是学校环境的优美，教学楼内的安静，课堂活动的愉悦，学生谈吐的得体，大课间的有序，教师办公室的紧张和忙碌，这种感觉自始至终伴随着我，令人不得不钦佩该校校风、教风、学风的严谨。 该校成立时间虽然不长，但教育教学成绩突出，究其原因；是因为她的发展倾注了师生的感情，并逐渐形成了一种较为浓厚的文明、勤奋、求实、创新的文化氛围，正是这种文化氛围的形成，为学校的进一步发展奠定了坚实的基础。 二、工作中求真务实，密切关注教师的发展，注重培养教师的科研意识 1、关于对求真务实的理解。西岗中学教导处主任曾宏志曾 这样认为：“真”乃客观规律以及客观现实，学校的发展， 必须要正视学校自身的现实和规律，不要只强调“计划”， 第 2 页 要敢于走出有些“假”的怪圈，要“求真”；再者，学校的管理要以“德”为先，工作重心要围绕教育教学和学生的实 际展开，要因地制宜、 因校制宜、 因生制宜。 不要怕出问题，要善于找出问题的解决办法，是学校的领导管理问题，还是 教师的引导问题，亦或是学生的问题，这就要讲“务实”，要有调查、要有研究、要有总结、要有反思。就要提高全体教师的思想素质和专业素质，群策群力，共同发展。 众所周知，班主任工作事无巨细，琐事繁多。西岗中学的班主任在“细”字上很会下功夫：该校实行的是班主任坐班制，教室即办公室，对班级的大事小事实行全天候管理。在班主任工作制度中这样规定；每位班主任要对班级所有学生的家庭情况、个人爱好、学习专长、思想动态、近期表现都做到了全面了解，如数家珍。并制定了学生个人成长档案。对特殊学生进行案例分析，调查研究、帮扶到底。班主任解决不了的，要及时的、不遮掩的、不浮夸的如实上报级部，级部召开班主任会议就某班级、某学生的某一问题展开交流研究、共同诊断、集思广益，找出解决的办法。俨然是一次小型的教研专题活动。能从教研的角度进行研究与探讨。一位班主任谈到这件事情时说：“班级就是提高教师教研意识的场所，对班级大小事务灵活处理的方式方法就是提高自己管理育 人的能力。问题的解决对每位教师都是一种极大的提高。”真正体现了工作中求真务实的态度。 第 3 页 再举一例： 5 月 31 日，在西岗区教师进修学校观摩了一堂主题为“学困生研究”的现场教研活动，出课者为八一路小学高年纪组。给我的印象很深。参加研究的人员有区小教部教研员、班主任、任课教师、高年纪教研组长等八人组成。围绕五年纪一班的一名男生展开。活动中涉及到该生的家庭情况、个人爱好、性格特点、对任课教师的态度、他目前的思想状况、帮教的具体次数、并展示了该生在学校的各种表现等等，资料具体详实。参加活动的人员人人发言，最后得出会诊结果：每位教师思想上不放弃，让该男生最喜欢的语文老师作为主要的帮扶对象，还得抓亮点，让他主持下周班级的板报宣传活动，观察期一