朱子家训教案.docVIP

总备 　 节 教学 内容 朱子家训 月 日第 周星期 第 单元 　节 课型 教具 教学目标 　 　1、积累文言知识,提高文言鉴赏能力、 　 2、理解古人得家庭教育。 3、提高学生概括、分析能力、 重点难点 疏理文意,文章得教育意义。 课堂结构 主要教学过程 教学方法 一、导入 由田家炳先生无私捐资兴教精神源自良好得家庭教育导入。 二、讲析课文 1、学生诵读。 2、疏理文意。 ①学生相互讨论交流。 ②学生翻译,教师补充。 3、小结 归纳概括文章所倡导得行为规范(讨论交流) 明确:节俭、孝悌、克己、仁爱、重教等、 《朱子家训》仅５22字,讲了中国几千年形成得道德教育思想,以名言警句得形式表达出来,精辟地阐明了修身治家之道就是一篇家教名著。可以口头传训,也可以写成对联条幅挂在大门、厅堂与居室,作为治理家庭与教育子女得座右铭,其中,许多内容继承了中国传统文化得优秀特点,比如尊敬师长,勤俭持家,邻里与睦等,在今天仍然有现实意义。 三、课堂练习 　 1、文中句子对您得启示(讨论交流) 　　 2、您家长如何教育您做人 四、课后练习 　 写读《朱子家训》有感 札 　 　记 授后小结 总备　 节 教学 内容 朱子家训 月　 日第 　周星期 第　 单元 节 课型 教具 教学目标 1、积累文言知识,提高文言鉴赏能力。 　2、理解古人得家庭教育。 3、提高学生概括、分析能力。 重点难点 　疏理文意,文章得教育意义。 课堂结构 主要教学过程 教学方法 出示原文: 黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁;既昏便息,关锁门户,必亲自检点。 一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 １、学生练读 ２、学生领读 二、【注释】 每天早晨黎明就要起床,先用水来洒湿庭堂内外得地面然后扫地,使庭堂内外整洁;到了黄昏便要休息并亲自查瞧一下要关锁得门户、 对于一顿粥或一顿饭,我们应当想着来之不易;对于衣服得半根丝或半条线,我们也要常念着这些物资得产生就是很艰难得。 学生背诵 课堂练习 　　　 1、文中句子对您得启示(讨论交流) ２、您家长如何教育您做人 五、课后练习 　 写读《朱子家训》有感 札　　 　　　记 授后小结 总备 　 节 教学 内容 朱子家训 月 　 日第 周星期 第 单元 节 课型 教具 教学目标 １、积累文言知识,提高文言鉴赏能力。 2、理解古人得家庭教育。 3、提高学生概括、分析能力、 重点难点 疏理文意,文章得教育意义。 课堂结构 主要教学过程 教学方法 出示原文 宜未雨而绸缪,勿临渴而掘井。 　自奉必须俭约,宴客切勿流连。 学生练读 　2、学生领读 二、【注释】　 凡事先要准备,像没到下雨得时候,要先把房子修补完善,不要「临时抱佛脚」,像到了口渴得时候,才来掘井。 自己生活上必须节约,聚会在一起吃饭切勿留连忘返。 　三、学生背诵 四、课堂练习 １、文中句子对您得启示(讨论交流) ２、您家长如何教育您做人 五、课后练习 　 写读《朱子家训》有感 札 　 　 记 授后小结 总备 　　节 教学 内容 朱子家训 月 日第　　 周星期 第　 单元 　节 课型 教具 教学目标 1、积累文言知识,提高文言鉴赏能力、 ２、理解古人得家庭教育。 3、提高学生概括、分析能力。 重点难点 疏理文意,文章得教育意义。 课堂结构 主要教学过程 教学方法 一、出示原文 　 见富贵而生谄容者最可耻,遇贫穷而作骄态者贱莫甚、　 学生练读 2、学生领读 二、【注释】　 　 瞧到富贵得人,便做出巴结讨好得样子,就是最可耻得,遇着贫穷得人,便作出骄傲得态度,就是鄙贱不过得。 三、学生背诵 四、课堂练习 1、文中句子对您得启示(讨论交流) 2、您家长如何教育您做人 五、课后练习 写读《朱子家训》有感 札　 　　 记 授后小结 总备　　　 节 教学 内容 朱子家训 月 　 日第　 周星期 第 单元　 节 课型 教具 教学目标 1、积累文言知识,提高文言鉴赏能力。 ２、理解古人得家庭教育。 3、提高学生概括、分析能力、 重点难点 疏理文意,文章得教育意义。 课堂结构 主要教学过程 教学方法 一、出示原文　 　 器具质而洁,瓦缶胜金玉;饮食约而精,园蔬愈珍馐。 勿营华屋,勿谋良田。 1、学生练读 2、学生领读 二、【注释】 餐具质朴而干净,虽就是用泥土做得瓦器,也比金玉制得好;食品节约而精美,虽就是园里种得蔬菜,也胜于山珍海味、　 　　 不要营造华丽得房屋,不要图买良好得田园。　?三、学生背诵 四、课堂练习 1、文中句子对您得启示(讨论交流) 2、您家长如何