小学英语_Unit3 At the zoo A Lets learn Lets do教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《Unit 3 At the zoo A Lets learn Lets do》教学设计 一、教材分析： 《Unit3 At the zoo》是新人教版英语三年级下册第三单元的教学内容，本节课是本单元的第一课时。 这一单元主要是围绕动物园里的动物的身体特征fat，thin，tall，short及身体部位的特征 big，small，tall，short等展开的一系列话题。三年级学生对高、矮、肥、瘦四个单词的概念比较熟悉，贴近生活，所以教师教起来会比较顺手，比较容易，学生也会乐于学习，并易于在生活中进行运用。 二、学情分析 本节课的教学对象是三年级学生，平均年龄在9岁左右,学习英语只有一个多学期。只学过It’s….虽然知识储备量少，但是低年级的学生对英语的学习兴趣更浓厚，更乐学，活泼好动，好奇心强，更喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣，有较强的模仿能力和求知欲望，而且富有一定的逻辑思维能力。 三、教学目标 知识目标 1、能听、说、认读fat，thin，tall，short等单词并能在日常生活中运用，并能简单描述动物的特征。 2、能听懂Let’s do中的指示语，并按照指令做出相应的动作。 能力目标 通过创设情景，启发学生思维，能用It’s….句型 通过模仿、朗读、表演，掌握本课的句型、词汇。 情感态度价值观目标 要爱护小动物。 懂得美分很多种，要内外兼修，保持身材。