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初中物理测量数据处理 江苏省泗阳县李口中学 沈正中 初中物理测量涉及误差、估读、平均值、有效数字以及测量结果 的处理等问题，我们要分清这几个相关的概念。 1、误差 误差是测量、计算或观察过程中由于某些错误或通常由于某些不 可控制的因素的影响而造成的偏离真实值或标准值或规定值的数量， 简单地说，就是测量值和真实值之间的差异。误差是不可避免的。 2、平均值 平均值是指采用正确的方法进行多次测量， 得到的所以数据得平 均值。 做任何实验测量结果都有误差， 为了减小误差， 我们必须用多次 测量求平均值的方法， 来减小误差。 在要求多次测量取平均值的情况 下，每次测量的有效数字位数应相同， 而当某次所测刚好与刻度线对 齐时，记录结果要加一个 “0”来表示估读到分度值的下一位。 2、估计值 估计值就是当指针 （指针式仪器）或当被测物体末端（非指针式仪器）在相邻两刻度之间时， 需要读出整刻度以外部分的不可靠数字。即分度值的下一位（不可靠数值只能有一位） 。 3、有效数字 有效数字数学上的定义是：从一个数的左边第一个非 0 数字起， 到末位数字止， 所有的数字都是这个数的有效数字 （不含单位和科学 计数法中的 10 的 n 次方）。 而在物理学中， 我们知道物理实验总是有误差的， 所得的结果都 是带有一位分度值下一位的不可靠数字近似数。 虽然是估读出来的不 可靠数字，但是仍有意义， 它能说明测量