【部编人教版】(新版)秋小学三年级上册语文：24司马光教案2.docxVIP

司马光 教学目标： 知识与技能： ①认识 5个生字。会写 7个生字。②掌握重点字义 , 理解课文的意思。③能借助注释 , 用自己的话讲这个故事。 过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 情感 , 态度与价值观：学习司马光的聪明智慧和仁爱之心。教学重点： 掌握重点字义 , 理解课文的意思。能借助注释 , 用自己的话讲这个故事。背诵课文。 教学难点： 学习司马光的聪明智慧和仁爱之心。教学过程： 一、揭题导入 同学们 , 我国是一个文明古国 , 有悠久的民族文化 , 有传统的民族美德 , 有浩如烟海的文化艺术瑰宝。古代的很多东西都是以文言文的形式记载下来的。学习一点浅显的文言文 , 可以提高自己的语文素养。 今天 , 我们就来学习一篇简单的文言文《司马光》 , 看看这篇文言文讲述了一个什么故事。老师还要告诉你们学习文言文的诀窍 , 就是古人说的“书读百遍 , 其义自见”。现在请同学们认真看老师板书课题。（板书课题） 简介司马光。 “司马”是个复姓 , “光”是名。 司马光（ 1019年11月17日－ 1086年10月11日） , 字君实 , 号迂叟。 汉族。陕州夏县（今山西夏县）涑水乡人 , 世称涑水先生。北宋政治 家、史学家、文学家。 宋仁宗宝元元年 （1038年）, 司马光登进士第 , 累进龙图阁直学士。 宋神宗时 , 因反对王安石变法 , 离开朝廷十五年 , 主持编