2020高考全国二卷理科数学试题分析解析解读.pdfVIP

2020 高考全国二卷理科数学试题分析解析解读 2020 年高考数学试题， 聚焦学科主干的内容， 突显了关 键能力和数学素养的考查，重视数学应用价值，关注创新意 识培养， 考察数学建模。 试题体现考主干知识、 考基本能力、 考核心素养，重视思维、关注应用、鼓励创新的指导思想， 很好的体现了高考评价体系 “一核、四层、四翼 ”的内涵和要 求。 ●试卷总体结构变化很大，比较 2018 年、 2019 年的试 题，2020 年理科试题难度也明显加大， 题目文字阅读量增多。 主观题在各部分的内容布局和考查难度上进行较大的改变， 由去年的解析几何压轴回归到之前的导数压轴题的惯例，而 解析几何解答题位置提前到 19 题，难度下降，首次放弃了 直线和曲线位置关系的考察。今年试题突显了数学学科素养 的导向，注重基本能力的考查，全面覆盖了基础知识，增强 了综合性及应用性，以社会生活中真实情境作为问题的载 体，贴近实际，联系社会生活，在数学教育和评价中真正的 落实了 “立德树人 ”的根本任务。 2017— 2020 年理科试题对比表： 客观题 ?? 主观题 ?? 2020 年高考数学Ⅱ卷试题具有以下特点： 聚焦主干知识，突出核心素养 2020 年数学高考试卷注重对高中基础内容的全面考查。 集合、三角、概率、数列、解析几何、立体几何、函数、平 面向量、排列组合、复数等内容在选择题和填空题中得到了 有效的考查。 2019 年算法和线性规划没有考查， 2020 年也 没有考查， 这与新课标的导向一致。 新课标中删掉了三视图， 弱化了排列组合，而且在 2018 年、 2019 年两年没考之后， 今年又回到高考试题中，虽然难度不大，但是给我们一个信 号，所有知识都在考察范围内。填空压轴题为复合命题真值 判断和立体几何结合问题，这也是首次把简易逻辑放到压轴 题位置。 在此基础上，试卷强调对主干内容的重点考查，体现了 全面性、基础性和综合性的考查要求。理科Ⅱ卷客观题中除 了 3、4 、 12 文字阅读量偏大外，其余试题比较常规，比较 柔和。在解答题中重点考查了解三角形、概率统计、圆锥曲 线、立体几何、函数与导数等主干内容。其中解答题 18 题 考察了相关系数（相关系数的概念和公式在必修三阅读与思 考中涉及，新教材中统计方面提高了对相关系数的要求，为 了实现平稳过渡，对于相关系数的考察并不难。 ） 联系生活实际，建立数学模型 2020 年的数学高考试题， 紧密联系实际， 设计真实的问 题情境，具有鲜明的时代特色，着重考查了考生灵活运用高 中数学知识分析和解决应用问题的能力。如今年高考理科Ⅱ 卷客观题的第（ 3 ）题，以新冠肺炎疫情为问题背景、以志 愿服务为问题情境设计题目，实则是宣传引领舆论导向，服 务发展大局，唱响主旋律，传播正能量，对即将进入大学的 高中生进行爱国主义教育。高考理科Ⅱ卷主观题的第（ 14） 题以垃圾分类宣传为背景，高考理科Ⅱ卷主观题的第（ 18） 题，以沙漠治理为问题背景，这些真实情境来源于不同的领 域，贴近生活中的实际问题，体现了数学应用的价值，提升 数学核心素养，对中学的素质教育有很好的促进作用，引导 数学教学。 侧重思维能力，服务国家选才 考前有各种消息源说，今年受新冠疫情的影响