书法室配备标准.docxVIP

v1.0 可编辑可修改 附件 1 普通中小学专业书法教室配备标准 一、书法教室设备 配备数量 序号 名称 基本要求或规格型号 单 普通 普通 位 小学 中学 符合教师站、坐状态进行书法示范的人体工学原理。 教 师 示 小学教师示范桌规格为 150 × 65×80cm；中学用规格 1 范桌、座 为150× 70×80cm。有条件的学校配备教师示范桌的 张 1 1 椅 桌面可以适当增大。 实木，结实牢固；漆面平整光亮， 以教师站、坐舒适为宜；配备成人实木座椅。 学生课桌应符合《学校课桌椅功能尺寸》标准 （GB/T3976-2002）。每两人一桌，小学用规格为 120 2 学生桌 ×60× 76cm；中学用规格为 150×65×80cm。有条件 张 24 28 的学校配备学生课桌的桌面可以适当增大。实木，结 实牢固；漆面平整光亮，以学生舒适为宜。 学生凳应符合《学校课桌椅功能尺寸》标准 （GB/T3976-2002）。单人，小学用规格为 45× 30× 3 学生凳 40cm; 中学用规格为 45×30× 45cm。也可根据实际情 张 48 56 况配备双人或四人连体桌。实木，结实牢固；漆面平 整光亮。 中小学通用，铝合金烤漆板或镀锌磁性板， 规格为 400 4 推 拉 黑 ×130× 11cm；黑板光泽度、眩光、附着性、擦拭性 块 1 1 板 等指标应符合《黑板安全卫生要求 》（卫生行业标 准， WS99-1998） -1--1- v1.0 可编辑可修改 5 文具柜 中小学通用，规格为 215× 35×180cm。实木，结实牢 台 1 1 固；外露漆面平整光亮。 配备交互式一体机或电子白板或其他多媒体教学成 套系统，配备功放、音响、多媒体控制等配套设备， 多 媒 体 6 均达到技术匹配、性能稳定， 符合电子技术通用标准 1 1 教 学 系 和正常教育教学需要， 具有内置或桥接课堂教学软件 台 统 专业功能；有条件的使用网络版或互联网接入性能优 良。 配备的实物投影仪应技术匹配、性能稳定，符合电子 7 实 物 投 1 1 影仪 技术通用标准和正常教育教学需要， 各项功能要满足 台 教师或学生现场书写演示教学。 书法课堂网络版教学资源库软件应库界面简洁， 使用 便捷易操作，内容丰富具有开放性， 具备读帖、摹帖、 书 法 课 临写、比对、调整等书法教学功能，支撑书写实践、 8 堂 教 学 作业展示、欣赏评价、讨论交流等教学手段，小学涵 1 1 资 源 库 盖书法学习的楷、隶、 行经典碑帖和书法鉴赏的优秀 套 软件 名家作品，中学涵盖书法学习的楷、隶、行、草经典 碑帖和书法鉴赏的优秀名家作品。 条件不足的学校也 应该配备教学软件。 二、书法教学准备室 有条件的学校宜配备 1间 25平方米左右的准备室，配 1 准备室 备1顶文具柜、案桌 1张、凳子 2-4 张，用于书法教具 间11 材料的准备、裁切、备料等工作。 三、教师教具 -2--2- v1.0 可编辑可修改 （一）硬笔书法教具 配备数量 单 序号 名称 基本要求或规格型号 位 普通 普通 小学 中学 中小学硬笔书法教材应选用教育部审定的符合《中 1 硬 笔 书 华人民共和国国家通用语言文字法》 有关规定的《书 本 1 1 法教材 法教学指导》，应依照《义务教育语文课程标准 （2011 年版）》使用规范汉字。 中小学应配备历代书法名家碑帖，可配备书法教学 书 法 临 软件电子版，也可配备纸质图书。小学按照教育部 2 摹 和 欣 《中小学书法教育指导纲要》 附件 3《临摹范本推荐》 套 1 1 赏教材 规定内容配备；初中按照《临摹范本推荐》和《欣 赏作品推荐》内容配备。 工 具 材 中小学应配备常用铅笔和中档书法钢笔或书法水 3 1 1 料 笔、教学用书法练习册、描红本、硬笔书法练习凹 套 槽模板等教具，以上为中小学教师用硬笔书法套装。 （二）毛笔书法教具 配备数量 单 序号 名称 基本要求或规格型号 普通 普通 位 小学 中学 中小学书法教材应选用教育部审定的符合《中华人 毛 笔 书 1 民共和国国家通用语言文字法》有关规定的《书法 本 1 1 法教材 教学指导》，毛笔临帖要以经典碑帖为范本。 -3--3- v1.0 可编辑可修改 笔杆匀称硬直，笔锋饱满，毛色纯正，笔毫有弹性， 笔杆笔头粘结牢固有防水处理。配长锋、中锋、短 教 师 用 2 锋硬毫毛笔（如狼毫）和软毫（如羊毫）各 1支，配 套 1 1 毛笔 软毫或兼毫斗笔各 1支（共 6支），以上作为教师用 毛笔套装。 配墨条 2根（ 200g及以上），配墨汁 1瓶（ 500ml及以 教 师 用 上), 用于演示磨墨过程或教师撰写演示作品，重点 3 配备中档以上瓶装墨汁 2-3 瓶用于演示教学， 以上作