中考数学复习第1单元数与式第3课时整式运算与因式分解检测湘教版(含答案)97.docxVIP

中考数学复习第1单元数与式第3课时整式运算与因式分解检测湘教版(含答案)97.docx

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课时训练 ( 三) 整式运算与因式分解 |夯实基础| 一、选择题 1.下列单项式中,与 a2b 是同类项的是 ( ) A.- ba2 B .a2b2 C .ab2 D .3ab 2.[2018 ·岳阳 ] 下列运算正确的是 ( ) A.(x 3) 2=x5 B .( -x) 5 =- x5 C.x3·x2=x6 D .3x2+2x3=5x5 3.[2018 ·长沙 ] 下列计算正确的是 ( ) A. 2+ 3= 5 B .a+2a=2a2 2 3 6 C.x(1 +y) =x+xy D .(mn ) =mn 4.已知 a-b=2,则代数式 2a-2b-3 的值是 ( ) A.1 B.2 C.5 D.7 5.把多项式 x2-8x+16 分解因式,结果正确的是 ( ) A.(x -4) 2 B .(x -16) 2 C.(x +4)(x -4) D .(x +16)(x -16) 6.将下列多项式因式分解,结果中不含有因式 a+1 的是 ( ) A.a2-1 B .a2+a C.a2+a-2 D .(a +2) 2-2(a +2) +1 7.下面是一位同学做的四道题:① 2a+ 3b= 5ab;② (3a 3) 2= 6a6 ;③a6÷ a2= a3 ; 2 3 5 ④a·a =a ,其中做对的一道题的序号是  (  ) A.①  B .②  C .③  D.④ 8.[2018 ·南京 ]  计算  106×(10 2) 3÷104 的结果是  (  ) A.103  B .107  C .108  D .109 9.[2018 ·宁夏 ]  如图  K3-1,从边长为  a 的大正方形中剪掉一个边长为  b 的小正方 形,将阴影部分沿虚线剪开,拼成右边的矩形,根据图形的变化过程写出的一个正确的 等式是( ) 图 K3-1 A.(a -b) 2=a2 -2ab+b2 B.a(a -b) =a2-ab C.(a -b) 2=a2 -b2 D.a2-b2=(a +b)(a -b) 二、填空题 1 2 3 10.[ 2015·岳阳 ] 单项式- 2x y 的次数是 ________. 11.[2018 ·张家界 ] 因式分解: x3-x=________. 12.[2018 ·长沙 ] 分解因式: 2a2+4a+2=_______. 13.[2018 ·安顺 ] 若代数式 x2+kx+25 是一个完全平方式,则 k=________. 14.[2018 ·荆州 ] 若单项式- 5x4y2m+n 与 2018xm-ny2 是同类项,则 m-7n 的算术平方根 是________. 图 K3-2 15.[2018 ·山西 ] 某商店经销一种品牌的洗衣机,其中某一型号的洗衣机每台进价 为 a 元,商店将进价提高 20%后作为零售价进行销售,一段时间后,商店又以 9 折优惠价促销,这时该型号洗衣机的零售价为 ________元. 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 16.观察下列各式:- a,2a ,- 4a ,8a ,- 16a ,32a , ,则第 2018 个和 2018 个单项式分别是: ________、________. 三、解答题 17.已知单项式- 2x2 y 的系数和次数分别是 a,b. 求 ab-ab 的值; 若|m| +m=0,求 |b -m|-|a -m|的值. 2 1 18.[2017 ·衡阳 ] 先化简,再求值: (a +b)(a -b) + (a +b) ,其中 a=- 1,b=2. 19.老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个二次三项式,形式如下: 图 K3-3 求所捂的二次三项式; 若 x= 6+1,求所捂二次三项式的值. 20.王老师安排喜欢探究问题的嘉淇解决某个问题前,先让嘉淇看了一个有解答过 程的例题. 2 2 例:若 m+2mn+2n -6n+9=0,求 m和 n 的值. 解:∵m2+2mn+2n2 -6n+9=0, 2 2 2 ∴m+2mn+n +n -6n+9=0, ∴(m+n) 2+(n -3) 2 =0, ∴m+n=0,n-3=0,∴ m=- 3,n=3. 为什么要对 2n2 进行拆项呢? 聪明的嘉淇理解了例题解决问题的方法,很快解决了下面两个问题.相信你也能很 好地解决下面的这两个问题,请写出你的解题过程. 解决问题: 若 x2-4xy +5y2+2y+1=0,求 xy 的值; (2) 已知 a,b,c 是△ ABC的三边长,且三边长互不相等,满足 a2+b2=10a+12b- 61,c 是△ ABC中最短边的长,且 c 为整数,那么 c 可能是哪几个数? |拓展提升| 21.在一次数学课上,李老师对大家说:“

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