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课时训练 ( 五) 数的开方与二次根式
|夯实基础|
一、选择题
1.4 的平方根是 ( )
1
A.±2 B .-2 C .2 D .±2
2.下列根式中,是最简二次根式的是 ( )
2
A.
3 B.
3C. 9D. 12
3.若式子
1
)
在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是 (
x-1
A.x<1 B .x≤1 C .x>1 D .x≥1
4.[2018 ·益阳 ] 下列各式化简后的结果为 3
2的是()
A. 6B. 12C. 18D. 36
5.对于实数 a、b,若 (a-b)2= b-a,则 (
)
A.a>b B .a<b C .a≥b D .a≤b
1
-2
6.[2018 ·荆门 ] 计算: | 3-4| - 3-( 2)
的结果是 (
)
A.2
3-8 B .0
C.-2 3 D .-8
7.[2018 ·杭州 ] 计算: |1 + 3| +|1 - 3| =(
)
A.1 B. 3 C.2 D.2 3
8.若 x-2y+ 9与│ x-y-3│互为相反数,则 x+y 的值为 ( )
A.3 B .9 C .12 D .27
二、填空题
9.[2017 ·南京 ] 化简:
8=________; 3 8=________.
10.[2017
·郴州 ] 计算:- 1+
4=________.
11.[2018
·滨州 ] 计算:
3
+(
3-3) 0-| - 12| -2-1-cos60°= ________.
3
12.若 y= 3x-6+ 6-3x+x3,则 10x+2y 的平方根为 ________.
13.[2017 ·乐山 ] 在数轴上表示实数 a 的点如图 K5-1 所示,化简 (a-5)2+|a
-2| 的结果为 ________.
图 K5-1
三、解答题
0
1
-1
3
14.[2018 ·怀化 ] 计算: |
3-1| +(2018 -π)
-( 4)
-3tan30
°+
8.
| 2
5|
1
10
3
15.[2018 ·呼和浩特 ] 计算:
-
- 2(
-
) + .
8
2
2
|拓展提升|
16.阅读与计算:请阅读以下材料,并完成相应的任务.
斐波那契 ( 约 1170-1250) 是意大利数学家,他研究了一列数,这列数非常奇妙,被称为斐波那契数列 ( 按照一定顺序排列着的一列数称为数列 ) .后来人们在研究它的过程
中,发现了许多意想不到的结果.在实际生活中,很多花朵 ( 如梅花、飞燕草、万寿菊
等) 的瓣数恰是斐波那契数列中的数.斐波那契数列还有很多有趣的性质,在实际生活中也有广泛的应用.
1
1+ 5 n
-(
1- 5
n
,这
斐波那契数列中的第 n 个数可以用[(
2
)
2
) ] 表示 ( 其中 n≥1)
5
是用无理数表示有理数的一个范例.
任务:请根据以上材料,通过计算求出斐波那契数列中的第
1 个数和第 2 个数.
参考答案
1.A
2
6
2.B [ 解析]
3= 3 , 9=3, 12=2 3.
3.C
4.C
5.D
6.C
7.D
8. D
[解析]
依题意可得
x-2y+9+│ x- y -3│= 0 ,根据非负数性质可得
x-2y+9=0,
x=15,
x-y-3=0,
解得
所以 x+y=27,故选 D.
y=12,
9.2
2
2
10.1
1
1
11.- 3
[解析]
原式=
3+1-2 3-2-2=- 3.
12.±6 [ 解析 ]
3x-6≥0,
由
得 x=2,
6-3x≥0,
所以 y=23 =8,所以 10x+2y=36,
所以 10x+2y 的平方根为± 6.
13. 3
[解析]
由数轴可得
a-5<0,a-2>0,则
(a-5)2+|a - 2| =5-a+a
-2=3.
0
1
-1
3
14. 解: |
3-1| +(2018 - π) -( 4)
-3tan30
°+ 8
3
3-1+1-4-3× 3 +2
3-4- 3+2
=- 2.
2 10 3
15.解:原式= 5-2- 2( 4 - 2 ) +2
1 3
5-2-( 2- 5) +2
=2 5-1.
16.解:第 1 个数:当 n=1 时,
11+5
n
1-
5
n
-
5
2
2
1
+
5
1
-
5
=
1
2
-
2
5
1
= × 5=1.
5
第 2 个数:当 n=2 时,方法 1:
1
1+ 5
n
1-
5
n
5
-
2
2
=
1
1+ 52
1- 52
5
2
-
2
1
+
5
1
-
5
+
5
1
-
5
=
1
1
5
2
+
2
2
-
2
=
1
×1×
5=1.
5
方法 2:
1
1+ 5
n
1- 5
n
-
5
2
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