中考数学复习第2单元方程组与不等式组第6课时一次方程组及其应用检测湘教版(含答案)103.docxVIP

课时训练 ( 六) 一次方程 ( 组) 及其应用 |夯实基础| 一、选择题 x－5 1．方程 x－ 3 ＝1，去分母得 ( ) A．3x－2x＋10＝1 B ．x－(x －5) ＝3 C．3x－(x －5) ＝3 D ．3x－2x＋10＝6 2．若代数式 x＋3 的值为 2，则 x 等于 ( ) A．1 B ．－1 C．3 D ．－3 3．[2018 ·衢州 ] 二元一次方程组 x＋y＝6， 的解是() x－3y＝－ 2 x＝5， x＝4， A. B. y＝1 y＝2 x＝－ 5， x＝－ 4， C. D. y＝－ 1 y＝－ 2 4．[2018 ·舟山 ] 若二元一次方程组 x＋y＝3， x＝a， 的解为 则 a－b＝() 3x－5y＝4 y＝b， 1 7 A．1B．3C．－4D. 4 2x＋5y＝－ 10①， 5．利用加减消元法解方程组 下列做法正确的是 ( ) 5x－3y＝6②， A．要消去 y，可以将①× 5＋②×2 B．要消去 x，可以将①× 3＋②× ( －5) C．要消去 y，可以将①× 5＋②×3 D．要消去 x，可以将①× ( －5) ＋②×2 2x＋y＝1－3k①， 6．[2018 ·巴中 ] 若方程组 的解满足 x＋y＝0，则 k 的值为 ( ) x＋2y＝2② A．－1 B ．1 C．0 D ．不能确定 7．[2018 ·滨州 ] 某车间有 27 名工人，生产某种由一个螺栓套两个螺母的产品，每 人每天生产螺母 16 个或螺栓 22 个．若分配 x 名工人生产螺栓，其他工人生产螺母，恰 好使每天生产的螺栓和螺母配套，则下面所列方程中正确的是 ( ) A．22x＝16(27 －x) B．16x＝22(27 －x) C．2×16x＝ 22(27 －x) D．2×22x＝16(27 －x) 二、填空题 y＝2x＋2， 8．以方程组 的解为坐标的点 (x ，y) 在第 ________象限． y＝－ x＋1 9．定义运算“ * ”，规定 x*y ＝ax2＋by，其中 a，b 为常数，且 1*2 ＝5，2*1 ＝6，则 2*3 ＝________． 10．[2018 ·枣庄 ] 已知 x＝2， ax＋by＝2， 是方程组 的解，则 a2－b2＝________． y＝－ 3 bx＋ay＝3 11． [2018 ·天门 ] “六一”前夕，市关工委准备为希望小学购进图书和文具若干 套，已知 1 套文具和 3 套图书需 104 元， 3 套文具和 2 套图书需 116 元，则 1 套文具和 1 套图书需 ________元． 三、解答题 12．(1) 解方程： x－3 x＋3 5 ＝ 6 ； (2)[2018 ·荆州 ] 解方程组： y＝2x－3， 3x＋2y＝8. 13．[2018 ·徐州 ]4 月 9 日上午 8 时， 2018 徐州国际马拉松赛鸣枪开跑，一名 34 岁 的男子带着他的两个孩子一同参加了比赛，下面是两个孩子与记者的对话： 图 K6－1 根据对话内容，请你用方程的知识帮记者求出哥哥和妹妹的年龄． 14．[2018 ·张家界 ] 某校组织“大手拉小手，义卖献爱心”活动，购买了黑、白两 种颜色的文化衫共 140 件，进行手绘设计后出售，所获得利润全部捐给山区贫困家庭的 孩子．每件文化衫的批发价和零售价如下表： 批发价 ( 元) 零售价 ( 元) 黑色文化衫 10 25 白色文化衫 8 20 假设文化衫全部售出，共获利 1860 元，求黑、白两种文化衫各多少件？ |拓展提升| 15．[2017 ·绍兴 ] 书店举行购书优惠活动： ①一次性购书不超过 100 元，不享受打折优惠； ②一次性购书超过 100 元但不超过 200 元，一律按原价打九折； ③一次性购书超过 200 元，一律按原价打七折． 小丽在这次活动中，两次购书总共付款 229.4 元，第二次购书原价是第一次购书原 价的 3 倍，那么小丽这两次购书原价的总和是 ________元． 16．上网流量、语音通话是手机通信消费的两大主体．日前，某通信公司推出消费优惠新招——“定制套餐”．消费者可根据实际情况自由定制每月上网流量与语音通话时间，并按照二者的阶梯资费标准缴纳通信费．下表是流量与语音的阶梯定价标准． 流量阶梯定价 语音阶梯定价 标准 标准 使用范围 阶梯单价 使用范围 阶梯资费 ( 元/MB) (元/ 分钟) 1—100 MB a 1—500 0.15 分钟 101—500 MB 0.07 501—1000 0.12 分钟 501—20 GB b 1001—2000 m 分钟 【小提示：阶梯定价收费计算方法，如 600 分钟语音通话费＝0.15×500＋ 0.12 ×(600 －500) ＝87 元】 甲定制了 600 MB 的月流量