乐高教学设计模板.docxVIP

精心整理 中小学乐高教育教学设计模板 基本信息 姓名 电子邮件 所教学科 学校名称 学校地址 邮政编码 联系电话 是否同意本教案用于乐高教育教学活动 是 √ 否 设计概览 教学主题 涉及学科（领域） 授课年级 前需技能 （学生在开始 此单元前必须掌握的知 识或技能） 课程概述 （概括地描述 可从以下方面进行描述： 使用乐高教具开展课堂 1. 课程标准 （义务教育阶段参照 2011 年版课程标准、高中参照所属省份颁布 教学活动的架构， 约 500 的普通高中课程标准 ) 字） 知识点 (结合教材与学科 / 领域内容的知识点） 学习活动 （活动主题与要解决的问题） 学习目标 （建议设置多维教学 / 学习知识目标与能力目标 +21 世纪技能） 关键词 教学或学习过程 说明：在描述教学或学习过程中，您一定会用到工具（乐高教具型号、乐高学习软件、演示文稿等信息技 术工具）与资源（印刷、视频、网络资源等） ，请在用到上述工具与资源时，注明相应的文件名，并设置链 接，以便浏览者方便查看相应文件。 Connect 联系 （联系学科内容和现实世界引入活动任务） 活动时长 教师活动 学生活动 工具与资源 Construct 建构 （指导学生进行搭建作品、程序设计） 活动时长 教师活动 学生活动 工具与资源 Contemplate 反思 (引导学生评价、反思和展示实践活动的成果 ) 活动时长 教师活动 学生活动 工具与资源 精心整理 精心整理 Continue 延续 (在新授知识基础上提出更具挑战性的任务 ) 活动时长 教师活动 学生活动 工具与资源 评价方法与工具 （说明在教学过程中将用到的评价工具，注明相应的文件名，并设置链接，以便浏览者 方便查看相应文件） 学情调查 学生自评 学生互评 教师评价 其他评价 差异化教学策略 （提出针对超前学生和滞后学生的个性化教学措施，确保人人参与活动） 教学反思 （请在实施后填写） 从哪几个方面来反思这堂课的实施，如：学习目标是否达到、教学效率是否最好、方式方法是否有效—— 是不是让学生快乐学习，等等 (成功的经验、失败的原因、改进措施） 精心整理