中学教师资格认定考试(高级数学学科知识与教学能力)试卷29.docxVIP

中学教师资格认定考试（高级数学学科知识与教学能力） - 试卷 29 ( 总分： 36.00 ，做题时间： 90 分钟 ) 一、 单项选择题 ( 总题数： 8，分数： 16.00) 1. 已知 ＝ 2，其中 a，b∈R，则 a－b 的值为 ( ) 。 （分数： 2.00 ） A.6 √ B. －6 C.2 D. －2 解析：解析：由 ＝ 2，可得 a＝ 2，－ a－ b＝2，所以 b＝－ 4， a－ b＝6。 2. 设 4 阶行列式 D＝ 4，且 D的每列元素之和均为 2，则 A 21 ＋ A 22 ＋A 23 ＋A 24 ＝() 。 （分数： 2.00 ） A.1 B.2 √ C.3 D.4 解析：解析：根据行列式的定义及性质，有 D＝ a 21 A 21 ＋a 22 A 22 ＋a 23 A 23 ＋ a 24 A 24 ＝ (a 11 ＋ a 21 ＋ a 31 ＋ a 41 )A ＋(a 12 ＋a 22 ＋a 32 ＋ a 42 )A22 ＋(a 13 ＋a 23 ＋ a 33 ＋ a 43 )A 23 ＋(a 14 ＋a 24 ＋ a 34 ＋ a 44 )A 24 ＝2(A 21 ＋A 22 ＋A 23 ＋A 24 ) ＝4，所以 A 21 ＋A 22 ＋A 23 ＋A 24 ＝2。 3. 曲线 χ＝t ， y＝t 2 ，z ＝t 3 在点 (1 ，1，1) 处的法平面方程是 ( ) 。 （分数： 2.00 ） A. B. χ＋ 2y＋ 3z－ 6＝0 √ C. χ＋ y ＋z－3＝0 解析：解析：曲线 χ＝ t ，y＝t 2 ， z＝ t 3 在点 (1 ，1， 1) 处的切向量为 (1 ，2，3) ，所以曲线在点 (1 ， 1， 处的法平面方程为 1.( χ－ 1) ＋ 2.(y －1) ＋3.(z －1) ＝0，化简得 χ＋ 2y＋3z－6＝0。 4. 在区间 [0 ， 1] 上，函数 f( χ) ＝ nχ(1 －χ ) n 的最大值记为 M(n) ，则 M(n) 的值为 ( ) 。 （分数： 2.00 ） A.e -1 √ B.e C.e D.e  2 3 解析：解析： f ′(χ) ＝n(1 －χ ) n －n 2 χ(1 －χ ) n-1 ＝n(1 －χ ) n-1 (1 － χ－ nχ ) ，所以 f( χ) 的驻点 有两个，分别是 χ ＝1 和 χ＝ ，且 是函数 f( χ) 的唯一极大值点，在闭区间 [0 ，1] ，χ＝ 也是最大值点。 所 M(n) ＝ ， 所以 ，所以所求极限为 e -1 。 5. 方程 － 3z＝ 0 所确定的曲面的名称是 ( ) 。 （分数： 2.00 ） 椭球面 双叶双曲面 椭圆抛物面 √ 双曲抛物面 解析：解析：由抛物面的定义可得C 正确。 设事件 A，B 相互独立， P(B) ＝0． 5，P(A－ B)＝ 0．3，则 P(B－A) ＝( ) 。 （分数： 2.00 ） A.0 ．1 B.0 ．2 √ C.0 ．3 D.0 ．4 解析：解析： P(A －B) ＝P(A) －P(AB) ＝ P(A) －P(A)P(B) ＝ P(A) －0．5P(A) ＝ 0． 5P(A) ＝ 0．3，所以 P(A) ＝0． 6，P(B －A) ＝P(B) －P(AB) ＝ P(B) －P(A)P(B) ＝ 0．2。 从整个数学教学的宏观来看， 数学教学有五大类难点， 它们包括： 列方程解应用题， 代数到几何的过渡， 常量数学到变量数学的过渡，有限到无限的过渡以及 ( ) 。（分数： 2.00 ） 换元法 数字化 必然到或然的过渡√ 函数的概念 解析：解析：从整个数学教学的宏观来看，数学教学有五大类难点，它们包括：列方程解应用题，代数到几何的过渡，常量数学到变量数学的过渡，有限到无限的过渡以及必然到或然的过渡。 数学教学原则制定的主要依据是教学目标、教学规律和( ) 。 （分数： 2.00 ） 教学实践 教学内容 教学对象 √ 教学思想 解析：解析：数学教学原则制定的主要依据是教学目标、教学规律和教学对象。 二、 简答题 ( 总题数： 5，分数： 10.00) 矩阵 A＝(1) 求 A n ； (2) 求(A ＋2E) n 。 （分数： 2.00 ） __________________________________________________________________________________________ 正确答案： ( 正确答案： (1)A 的各行元素是成比例的，故 A n ＝O(n≥2) (2) 由