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第三节 原子的构成
学习目标：
了解原子结构发现的历史，能根据卢瑟福的实验现象认识原子的结构，知道核电荷数、质子数和核外电子数的关系；
了解原子结构示意图的含义，能利用原子结构示意图表示电子在原子核外的分层排布，了解元素的化学性质与核外电子数的关系；
知道离子也是构成物质的一种基本粒子，了解离子与原子的区别与联系；
认识元素周期表，能利用元素周期表查找相关信息；
了解相对原子质量的意义，能利用相对原子质量进行简单的计算。
知识链接：
分子与原子的本质区别是：在化学变化中分子可 ，原子 。
自主学习：
一、原子的结构
1. 阅读教材 43 页 ~44 页内容，回答下列问题：
（1）“绝大多数 α 粒子能够顺利穿过金箔且不改变方向” ，说明原子内部大部分是 ；
（2）“ 有极少数 α 粒子被反弹回来” ，说明金原子核的质量比 α 粒子 ，而体积 （填
大或小）；
（3）“有一部分 α粒子改变了原来前进的方向”，说明原子核带 电（填正或负）。
2. 原子的结构 质子（ ）
原子核（ ）
原子（ ） 中子（ ）
核外电子（ ）
回答下列问题：
（1） 为什么原子不显电性？有人说：“ 质子数 =核电荷数 =核外电子数 ”对吗？为什么？
（2） 为什么说原子的质量几乎全部集中在原子核上？
二、原子中的电子
阅读教材 45 页 ~46 页内容，回答下列问题：
1. 电子在原子核外按 不同而 ；
指出原子结构示意图中各部分的含义
观察 1~18 号元素的原子结构示意图，回答下列问题：
在原子结构示意图中，第一层最多能排 个电子，第二层最多能排 个电子，最外层
不能超过 个电子。
1
㈠稀有气体的原子（最后一列）的最外层电子是 （氦是 个），在化学反应中
电子，具有稳定结构；
㈡金属原子的最外层电子一般 个，在化学反应中易 电子；
㈢非金属原子的最外层电子一般 个，在化学反应中易 电子。
观察氯化钠的形成，想一想电子在其中的作用。同理你能画出氧化镁的形成过程吗？
可见，电子对原子的性质有很大影响，不仅 是由这些电子决定的，原子在
中的表现也是由电子决定的，特别是由最外层电子决定的。
5. 离子就是带电的原子，它也是构成物质的一种基本粒子。带正电荷的叫 ，
如 ；带负电荷的叫 ，如 。
离子与原子的区别与联系
原子 阳离子 阴离子
区 电性
质子数与电子
数的关系
别 表示方法
相互关系
6. 元素周期表共有 个周期， 个族。
三、相对原子质量
阅读 47 页 ~48 页内容，回答问题。
想一想，为什么用相对原子质量而不用原子的实际质量？
相对原子质量的意义
相对原子质量是以质子数和中子数都是 的碳原子 （即：碳 -12 ）的质量的 1/12 作为
2
标准，其它原子的质量跟它的 。即：相对原子质量 =
3. 相对原子质量不是原子的实际质量，而是一个 ，其单位是 。
查找下列元素的相对原子质量
碳（ C）
、氢（ H）
、氧（ O）
、铁（ Fe）
铜（ Cu）
、氯（ Cl ）
合作探究
观察下列表格，你能获得哪些信息？
原子种类
质子数
中子数
核外电子数
相对原子质量
H
1
0
1
1
C
6
6
6
12
O
8
8
8
16
Na
11
12
11
23
3
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