装饰小瓶子教案知识讲解.pdfVIP

第 十 三 课的类 2014.10 日期 班级 二（4 ）班 课 课 巧 饰 型： .25 执教人 郑慧晶 题 小瓶子 新 授 周次 8 节次 第一节 课 知识与技能：重新塑造形象特点，重新塑造形象，学会运用点、线、面 元素进行纹样装饰，采用团、搓、压、贴、刻等泥工包裹 技法装饰小瓶罐。 过程与方法：在收集和装饰各种造型瓶罐的过程中，学习利用物品以及 教学目标 泥工装饰物品的方法。 情感态度与价值观：感受用彩泥装饰物品的乐趣，发现装饰瓶罐的美， 增强美化生活的意识。 重点 ：用彩泥包裹并装饰瓶罐 教学重点和难 难点：制作瓶罐上的纹样 点 学具：酸奶瓶等各种废旧小瓶罐、彩泥及泥塑工具等 课前准备 教具：范作、彩泥、各种废旧瓶罐、课件等 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 一、 观察与引 1、播放各种不同装饰的漂亮 学生欣赏瓶子 入 瓶子，让学生欣赏。 边欣赏边发现不同的装饰方法 2、提问讨论： 这些瓶子漂亮 激发学生自己动手美化的愿望。 吗? ( 多样的造型和精美 装饰图样 ) 3、出示收集的小瓶罐， 激发 学生自己动手美化的愿望。 让学生了解制作方法步骤并让学生说一说 二、感受与交 4、揭示课题。 流 1、欣赏同龄人作品， 交流分 析小瓶罐的装饰方法——彩 泥包裹。 2、欣赏范作，了解制作过程。 让学生了解简单的由点、线、面组成。 将彩泥压成面饼状，包裹在 事先准备的瓶罐上（注意厚 薄均匀）。再进行不同装饰。 3、可用彩泥在瓶身的原型上 学生回答身边有什么可利用的东西。 （尺、 叠加加，改变瓶罐的造型。 铅笔等）。 4,、讲些瓶子上的细节装饰 可以做工具 三、制作与装 方法——例如：点线面。 . 学生进行制作 饰 1、教师小结。 注意颜色搭配 （用搓、接、 压等方法）。 注意贴加纹样的组合排 说说别人的作品，做的怎么样？ 列。 四、展示与评 2、交流：身边有什么小物件 价 可以利用？ 3、学生进行制作，教师巡视 指导 1、展示学生作品。