2019年中小学高级教师水平能力测试复习题集(附答案).pdfVIP

2019年中小学高级教师水平能力测试复习题集(附答案).pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中小学教师水平能力测试复习资料 试等级标准要在二级乙等以上标准。 20、参加继续教育是中小学教师的权利和 一、填空题 义务。 1 、全面实施素质教育要突出抓好四个方面 21、教师的考核应当坚持全面考核, 以工 的问题和关键环节: 一是积极积推进课程改革; 作成绩为主,做到客观、公正、准确。 二是改进和加强德育;三是要改革评价制度; 22、所谓教师德性, 是指教师在教育教学 四是建设高素质的教师队伍。 过程中不断修养而形成的一种获得性的内在 2 、新课程的三维目标是: 知识与技能;过 精神品质。 程与方法;情感态度与价值观。 23、施行义务教育的学校在教育教学和其 3 、新课程整体设计九年一贯的义务教育课 它活动中,应当推广使用全国通用的普通话。 程,小学阶段以综合课程为主, 初中阶段设置 24 、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未 分科与综合相结合的课程。 成年人法制观念。 4 、要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和 25 、《教育法》规定,国家建立以财政拨 过于注重书本知识的弊端, 就必须加强课程内 款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体 容与 学生生活、 现代社会和科技发展 的联系。 制。 5、新课程要求,要对教学实施过程中过于 26 、《义务教育法》规定,国家、社会、 强调接受学习、 死记硬背、 机械训练 的现状 学校和家庭依法保障适龄儿童、 少年接受义务 加以改变。 教育的权利。 6、教师在教学过程中,要注重培养学生的 27、实施教育行政处罚的机关,除法律、 独立性和自主性, 引导学生质疑、 调查、探究。 法规另有规定的外,必须是 县级以上人民政 7、新课程要求,评价不仅要关注学生的学 府的教育行政部门。 业成绩 ,而且要发现和发展学生 多方面的 28、学校对校舍、体育设施、消防设施、 潜能,帮助学生认识自我,建立自信。 各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次。 8、新课程标准是教材编写、教学、评价和 29、参加教师资格考试有作弊行为的, 其 考试命题的依据。 考试成绩作废, 3 年内不得再次参加教师资 9、新课程教师角色最突出的要求是由 传授 格考试。 者 角色转变为促进者 。 30、中学、 小学校园周围 200 米范围内不 10、促进教学内容呈现方式、 学生学习方式、 得设立互联网上网服务营业场所。 教师教学方式、 师生互动方式变革的有效途径 31、学校应当尊重未成年学生的受教育权, 是促进信息技术与学科课程的整合。 不得随意开除学生。 11、教育具有 生产性 和 永恒 性,在 32、我国实行的是(九年义务 )教育制 阶级社会中,教育具有阶级 性。 度。新修订的《中华人民共和

文档评论(0)

rchcf + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档