2017中考小说阅读训练教学提纲.pdfVIP

小说阅读训练 一、阅读下面文段，完成 1-4 题。 （14 分） “可是那位教师，就是斯凯契尔德小姐，对你这么凶。 ” “凶？哪儿的话！她是严格。她讨厌的是我的缺点。 ” “如果我是你，我会讨厌她的，我会反抗。要是她用那束木条打我，我会 从她手里夺过来，当着她的面把它折断。 ” “兴许你根本不会干那样的事。但要是你干了，布洛克尔赫斯特先生会把 你撵出学校的，那会使你的亲戚感到难过。宁可忍受一下除自己之外谁都感受 不到的痛楚， 这总比冒失行事， 产生连累亲朋的恶果要好得多。 再说，《圣经》 上嘱咐我们要以德报怨。 ” “可是挨鞭子，罚站在满屋子是人的房间当中，毕竟是丢脸的呀！而且你 己经是那么个大姑娘了。我比你小得多还受不了呢。 ” “要是你无法躲避，那你的职责就是忍受。如果你命里注定需要忍受，那 么说自己不能忍受就是软弱和愚蠢。 ” 我听了感到不胜惊讶，我不能理解这“忍受”的信条，更无法理解或同意 她对惩罚者所表现出的宽容。不过我仍觉得海伦 ?彭斯是根据一种我所看不见 的眼光来考虑事情的。我怀疑可能她是对的，是我错了。但是我对这事不想再 去深究，我将它推迟到以后方便的时候去考虑。 “你说你有缺陷，海伦，什么缺陷？我看你很好嘛。 ” “那你就听我说吧，别以貌取人，像斯凯契尔德小姐说的那样， 我很邋遢。 我很少把东西收拾整齐，永远那么乱糟糟的；我很粗心，总把规则忘掉；应当 学习功课时，却看闲书；我做事没有条理；有时，我也像你一样，会说我受不 了井井有条的管束。这一桩桩都使斯凯契尔德小姐很恼火，她天生讲究整洁， 遵守时刻，一丝不苟。 ” “而且脾气急躁，强横霸道， ”我补充说。但海伦并没有附和，她沉默不 语。 “谭波尔小姐跟斯凯契尔德小姐对你一样凶吗？” 一提到谭波尔小姐的名字，她阴沉的脸上 便掠过了一丝温柔的微笑 。 ．．．．． ．．．．． “谭波尔小姐非常善良，不忍心对任何人凶，即使是学校里最差的学生。 她看到我的错误，便和颜悦色地向我指出。要是我做了值得称赞的事情，她就 慷慨地称赞我。我的本性有严重缺陷，一个有力的证据是，尽管她的规劝那么 恰到好处，那么合情合理，却依旧治不了我那些毛病。我非常珍视她对我的称 1 赞，但就连她的称赞，也没能激励我经常遇事谨慎，考虑周全。 （节选自夏洛蒂 . 勃朗特《简·爱》第六章，综合宋兆霖、李霁野、祝庆 英等译本） 1、对于海伦 ?彭斯被鞭打和罚站这件事，海伦 ?彭斯本人的想法和 “我”（简·爱） 的想法有何不同？请结合选段内容分析。 （4 分） 2、选段中，自尊、倔强的简·爱对自己所持的观念始终坚信不疑吗？请结合 具体语句说明。作者这样写，对简·爱这一人物形象的塑造有何好处？（ 3 分） 3、阅读下面句子，根据语境具体 分析人物前后神态变化的原因。 （4 分） ．． 她阴沉的脸上 便掠过了一丝温柔的微笑 。 ．．．．． ．．．．． 4 、选段中的故事情节发生的具体地点在哪里？在原著中，海伦 ?彭斯和简·爱 的人生结局分别是怎样的？（ 3 分） 二、 阅读