原创力文档- 11
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- 2021-03-15 发布于天津
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总第课时总第课时第六单元回忆往事第一课时教学设计主备教师修改教师教学目标读懂老师领进门作文上的红双圈体会作者对小学生活饱含的怀念和感恩之情学习作者的表达方法教学重点读懂老师领进门作文上的红双圈体会作者对小学生活饱含的怀念和感恩之情教学难点学习作者的表达方法教学准备多媒体教学过程一谈话导入小学的几年生活我们有过很多老师有谁给你留下了深刻的印象他们是不是各有特色今天我们再来认识几位让学生一直怀念的老师二学习老师领进门简介作者刘绍棠学生自读课文了解课文内容理清顺序体会作者的情感找出自己的不理解的地方学
总第 课时
总第 课时
第六单元回忆往事（第一课时教学设计）
主备教师： 修改教师：
教学目标：
1．读懂《老师领进门》 《作文上的红双圈》 ，体会作者对小学生活饱含的怀 念和感恩之情。
2．学习作者的表达方法。
教学重点：
读懂《老师领进门》 《作文上的红双圈》 ，体会作者对小学生活饱含的怀念 和感恩之情。
教学难点：
学习作者的表达方法。
教学准备：多媒体
教学过程 ：
一、谈话导入
小学的几年生活，我们有过很多老师，有谁给你留下了深刻的印象？他们 是不是各有特色？今天我们再来认识几位让学生一直怀念的老师。
二、学习《老师领进门》
1．简介作者刘绍棠。
2．学生自读课文，了解课文内容，理清
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