第一学期德育的工作计划.docVIP

一、健全和完善我校的德育常规管理工作， 加强对未成年人思想道德建设的研究。 加强 公民道德教育，切实改进学校德育工作，提高全体学生的思想道德素质。 （一）主要工作目标及方略： 1、我校德育工作的目标：弘扬民族精神、规范学生行为、培养学生良好习惯、提高学生自我教育能力、为学生终生自主发展打下良好基础。 2、实施这一目标的思路方略是：立足优化校风、学风，德、教、管结合，全员参与、全 方位落实、全过程管理，努力使学生树立“两个意识” ，提高“三个能力” 。（两个意识即：对社会负责的意识、对自己一生负责的意识。三个能力即：行为约束能力、辨别是非能力和自我教育能力。） （二）各年级德育工作重点和目标： 1、多形式、多途径组织活动，寓德育教育于各项活动中 七年级： 加强学生的养成教育， 特别是教育， 弘扬家庭美德， 争做遵规守纪、 尊敬师长、 团结同学、乐于助人的中学生，开展学《高北中学制度汇编》 、学《规范》礼仪表演及“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。 。 八年级： 以遵纪守法教育为重点， 克服不良行为。 加强法制教育， 引领学生文明、 守纪； 教育学生自尊、自强；激励学生勤奋、进取，开展“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。 九年级：以培养社会公德，树立良好形象为重点。开展“扬理想风帆，做合格人才”主题教育 活动。要求学生重实效、讲拼搏、长才干，争取中考取得更优异的成绩。 2、进一步贯彻落实《守则》 、《规范》、《制度汇编》 。订立两查：由政教处、年级组、学 生代表分别组成规范督查组，每月一次对学生仪容仪表进行逐班检查评价，每天两次以上在课间对学生进行言行举止检查评价，结论纳入班级量化。 设立两岗：每天上学、放学时间在校门、楼门设立共青团文明岗，每天课间在校园、楼道设立值日师生的流动文明岗，负责自身文明行为展示，纠正不文明行为。 设立两册：政教处、年级组、教学班均设两册，一是贡献荣誉册，二是过失记录册。 建立两台：在橱窗设立两个专栏，一是好人好事展示台，二是违纪行为曝光台。 3、提高教师学科德育渗透意识， 以新课程教材改革为契机， 加强德育课程和学科德育渗 透的研究，积极参加市、区德育课程改革，不断总结经验，发挥学科教学在德育中的主渠道作用，学期末，每位教师上交一份“寓德育于教学中”的研究论文。 4、加强学生的思想道德教育和文明礼仪习惯的养成教育 （1）各班要根据本班实际不断完善切实可行的班规、班纪。 2）加强对学生仪容仪表、 言谈举止的检查和训练， 努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。 3）认真做好新“班主任工作手册”和“中学生思想道德评价手册”的使用。 5、加强系列化的德育教育活动， 1）组织弘扬民族精神月活动，以迎世博为教育契机，在学生中开展征文活动。 2）在全体学生中开展“送精品、塑精神、成习惯”品德教育活动。 3）在学生中开展“树立十个文明形象”活动 4）通过国旗下讲话、主题班会、板报、参观等手段对学生进行爱国主义教育。 5）本学期继续组织学生走进家乡、了解家乡，培养学生爱祖国、爱家乡的思想情感，激发学生为建设祖国而努力学习的积极性。 6、认真贯彻落实 《中小学心理健康教育工作纲要》 ，加强心理健康教育的管理和指导。 成 立心理咨询领导小组，建立相应的规章制度，成立心理辅导室，并配备兼职心理教师，广泛开展面向家庭、学生的心理咨询活动，不断探索学生心理健康教育的特点和规律，心理教师每学期末上交一份典型辅导案例或成功经验总结。 7、加强法制教育 1）利用校会、班会、板报、橱窗等各种形式宣传法律知识。 2）通过组织观看 《法制教育》 录像等，向学生宣传法律基础知识、 进行法律法规教育。 3）组织学生学习并参加《法律基础知识》竞赛活动。 4）继续开展师生“手拉手”活动，抓好差距生的思想品德和学习兴趣的转化和提高， 每位干部、 教师要确立 1— 2 个帮教对象， 订立帮教措施， 实施全过程管理， 尽力完善每一位差距生，干部、教师要认真填写“手拉手”谈话记录，记录教育、转化的过程，学期末每位 教师要有自己的转化“差距生”经验总结。 5）继续实行对“差距生”的教育，保证学校正常的教育教学秩序。 6）加强学校“四查制度” （年级查、共青团文明岗查、干部带班查、领导小组抽查） ，并将结果纳入班级量化，以强化校风、学风。 8、建立我校独立的德育 页，引领学生把互联 作为学习知识、 获取信息、 培养创新能力的工具，增强学生在 络面前辨别是非的能力和自我保护能力。 三、加强教师队伍建设，探索德育工作新路 1、进一步加强师德教育： 师德是教师素质的灵魂， 抓好师德建设是我校两支队伍建设的重点，营造学校和谐奋进的良好氛围是我校管理工作的重要目标。 本学期我校师德建设的重点是：体现“三爱” 、提高“三