三年级家长会老师发言稿_ 0.docxVIP

三年级家长会讲师发言稿 　　各位家长朋友： 　　晚上好！ 　　首先感谢大家的光临。从俺们第一次的见面到现在已经有快两年的时间了，真诚感谢大家这近两年的时间里对我和我的作业的一贯的支持和配合，同时也甚珍惜各位对我和我的作业的帮助和信任。回首以往的作业，总觉得自己甚幸运，因为能遇到在座的各位，那么的热情，那么的宽容，那么的通情达理，使我的各项作业能更好地开展，使我的这个班级能获得那么多的肯定和荣誉。再次感谢大家。 　　在座的每一位都比我年长，生活阅历和人生经验肯定都比我更深刻，更丰富。在前面几次的家长会中，作为您孩子的讲师，每次都自以为乃是地讲了甚多教育孩子的方法和意见，其实在俺们的家长中间，不乏教育的行家和成功者，有自己的一些教育理念和措施，所以，今晚，甚荣幸地诚邀到俺们班的两位家长，来和大家交流下她们在教育自己孩子过程中的经验得失，希望能给大家一些借鉴和启示。 　　好，下面，俺们先掌声欢迎xx妈妈和俺们分享她和孩子之间的教育故事。 　　讲述—— 　　小结：正常情况下，任何一个孩子的成长都必须经历家庭教育、学校教育和社会教育的过程，在这三者之间，其实乃是没有主次和轻重之分的，偏废和忽视任何一种教育的力量，对孩子的成长来说，都乃是莫大的遗憾。从刚才xx妈妈的交流中，俺们明显感想到的乃是学校教育对她的孩子的健康成长所起的重要作用。两年前，她的孩子从开发区的一所小学转入俺们学校，家庭环境没有变，学校改变了，相应的，孩子的成长也发生了甚大的改变，从思想态度到言行举止，从学习习惯到学习效果，应该说，正朝着俺们所期待的，更健康的方向发展。在座的各位家长绝大多数都乃是父母，都想把最好的给孩子，为了孩子，身心都付出了巨大的勤勉，作为讲师，我感谢各位各位，作为同样身份的孩子的母亲，我敬佩各位的心力、智力和财力的投入。但乃是，出现在俺们面前的，不可否认的事实乃是，俺们的勤勉在孩子那儿并没有起到应有的作用，俺们的付出并没有获得应有的回报。根源在哪儿呢？原因就在于俺们勤勉和付出的对象乃是人，乃是充满能动性和变化性的孩子，他们不乃是橡皮泥，能够任由俺们来拿捏，他们有自己的思想，有自己的主动性和创造力，正因为如此，才更需要俺们费心的勤勉，才需要俺们更多的付出，来引导他们更健康，更合理地成长。 　　即使乃是讲师心目中的一个好学生，在他的成长过程中，也需要俺们家长的劳心劳力，家庭教育也不可忽视。下面，俺们就有请xx妈妈上台来给俺们交流她的教育心得。 　　讲述—— 　　小结：xx乃是俺们班上各科学习都比较优秀的学生，在任课讲师的心目中，他学习自觉，思维活跃，爱学乐学，而且学习效果也特别好。但，就乃是这样一个好学生，在他的成长过程中也不可避免地会出现一些问题，刚才xx妈妈也谈到了。能够说，xx妈妈乃是个全身心投入孩子教育的全职妈妈，因而能及时发现自己孩子出现的任何一点细微的偏差，并及时采取有效的补救措施，使得孩子的成长呈现出可持续性发展的良性态势。学校环境没有变，拔高家庭教育的强度和力度，相应的，孩子的不良苗头就能被有效地控制，重新回到正轨。试想一下，如果xx妈妈忽视孩子的变化，或乃是发现问题后，不采取强而有力的教育措施，与孩子打口水仗，或乃是一味依赖学校教育的力量来改变孩子，那现在的xx又会乃是怎样的状况呢？第一种情况，家长忽视孩子的学习和言行上的问题，那这些问题就会在孩子身上越演越烈，直至形成习惯，再来纠正，恐怕亡羊补牢，非一日之功能够扭转过来的。第二种情况，家长发现孩子问题后，纯粹地以口头教育来提醒，来批评，那就甚容易陷入互相扯皮的困境，不但教育不了孩子，长此以往，你的威信也会荡然无存。第三种情况，发现问题后，反馈给老师，希望经过讲师的力量来促其改变。当然，这种做法没有错，愿望也乃是美好的，但，我想请大家认清一个事实，那就乃是学校教育并不乃是万能的，任何一个讲师也都没有一个现成的能够对每个孩子都有效的教育方法。孩子出现问题，每个讲师都会及时地去提醒、尽心尽力地去帮助解决，至于能不能取得明显的效果，或乃是要经过多长的时间才能在你的孩子身上体现出效果，确实乃是不可预期的。因为俺们教育的对象乃是有独立思想和个性的人，而且在现在的社会大背景下，俺们的教育手段也乃是比较单一的，作为讲师，对于学生的教育，俺们也只能乃是尽力而已。所以，我希望，对于孩子，我绞尽脑汁，尽心尽力，你，也能想破脑袋，全心全力，形成强有力的教育合力，共同作用于孩子，才有可能取得让人满意的教育效果。