统编人教版四年级下册语文12小英雄雨来教案(教学设计).pdfVIP

精品文档 用心整理 12* 小英雄雨来 《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说，有改动。课文记叙了抗日战争时 期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故 教材分析 事。歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。这是 一篇略读课文，篇幅比较长，课 文共有六个部分，各部分都是紧紧地围绕课文中 的主要人物雨来的斗争事迹展开描述的。 四年级的学生对于把握篇幅较长文章的主要内容有一定难度，通过加小标题 的方式把文章浓缩，易于学生把握文章的主要内容。简述课文有一定难度，需要 学情分析 教师在提示中完成。在体会人物特点时需要教师引导学生抓住主要句子进行朗读 体会，学生在小组中通过分角色朗读，在读中感悟，读中质疑，读中悟情。 1.指导学生认识本课的 8 个生字，了解新词的意思。 2.指导学生练习快速、 正确地阅读课文， 了解课文主要内容， 试着给课文每个 教学目标 部分加上小标题。 3.引导学生运用学过的阅读方法， 通过文本和自己的体验， 感受雨来热爱祖国、 机智勇敢的英雄本色，受到爱国主义教育。 课时安排 1 课时 重点难点 重点：体会雨来机智勇敢的优秀品质。 难点： 1. 用较快速度阅读课文，把握课文的主要内容。 2. 引发学生的爱国意识。 教学准备 1.多媒体课件。 2. 《小英雄雨来》的相关视频。 教学过程 一、导入新课 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个 12 岁的小英雄。他在形势异常紧张的关头， 沉着勇敢地掩护了交通员李大叔，并和鬼子进行了不屈的斗争，最后凭借自己高超的游泳本 领在敌人的枪口下巧妙逃生。你们知道这位年仅 12 岁的小英雄是谁吗？这节课我们来学习 《小英雄雨来》。(板书课题 ) PPT 出示： 时代背景： 1937年 7 月 7 日，日军发动了“卢沟桥事变” ，中华全民族抗日战争开始。日 本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的“南京大屠杀” 。但中国人民顽 强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在 1945年宣布无条件投降，中国胜利结束了抗战。 二、略读课文，知晓大意 1.指名读“连接语”，明确学习要求。 (1)默读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事。 (2)让你感受最深的是什么？ (3)把小英雄雨来的故事讲给别人听。 (4)如果有兴趣，还可以给每个部分加个小标题。 2. 自读自悟，感知大意。 (1)针对课文自身篇幅较长的特点让学生默读课文，注意阅读要求。 ①用较快的速度阅读。 (做到不出声、不指读 ) ②在阅读中思考：课文的主要内容是什么？主要讲了雨来的哪几件事？ ③汇报交流。 (2)教师检查词语认读情况。 (幻灯片出示词语 )注意：“晋、冀、枕”的读音；“絮”的字 形。 (3)教师导学： 本文在形式上也很有特色 (以序号自然分段 )，再次略读课文， 讨论课文的表 达顺序，并按顺序概括小标题。 3.集体交流，筛选要点。 (1)检查学生对难字、易错字的认读情况。 (2)学生说说课文讲了雨来的哪几件事。 教师引导梳理、 概括信息点， 并提炼成为小标题。 （游泳本领高——上夜校读书——掩护李大叔——勇斗鬼子——宁死不屈——机智逃生）