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4.8 家长会发言稿
各位家长大家好:很高兴我们又一次相聚在这里 , 在这里我首先要感谢各位家长在过去的一年半的工作中对我们班级工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
今天的家长会将围绕班级工作、语文学习、请您配合的工作三方面进行。
一、班级工作
我们班共 61 人,男生 34 人,女生 27 人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!
(一)班级管理方面,:还是坚持班长与组长负责制,经过一个半学期的努力,我们班的班干部已形成良好的管理能力。我不在的时候各项班级工作都能按部就班的进行。甚至有时候比我在的时候效果都好。因为我有时候还不是那么严厉,我们的班干部们却是特别坚持原则的。
(优秀小班长:张怡萱、张志恒、宫彩靖
优秀小组长:李峥、李宜桦、姜珊、盖雪羽
优秀小军体 : 董濯辛
优秀早读领读者:盖雪羽、王俊德、李宜桦、张志恒优秀卫生小组长:初英华、于祥云、王英月、董文静
(二)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的
不足,但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准
会有几个同学帮助他补习功课;见到老师都能主动问好 ,, 总之,在班里已经形成了积极向上
的好风气。
(三)学习方面:我们平时常说, 十个指头有长短, 这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。只要孩子有所进步,都是值得表扬的。下面我针对本次期中考试分析下学习情况。
二、期中考试 这次期中试题难易程度适中,语文,数学,英语,科学和信息,总分
是 400 分,我们的最高分是 379,最低 134.5 ,存在特别大的差距。虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况本次考试的优胜者
有表扬学习优秀的同学。例如:王子浩、董濯辛、张志恒、朱婉茹、姜珊、李宜桦、王俊超、梁俊祺、宋玫慧、王英月、陈子翔、杜秀艳、王俊皓、邢慧颖、刘苏慧、张宝允、李峥、顾翔、张怡萱、杨若惜、刁羿童、宫彩靖、乔百萱。
(2)卷面较好认真书写的同学有张志恒、姜珊、王子浩、乔百萱、孙红宇、李宜华,看一下这些同学的作文的确是赏心悦目。相反有一部分同学的书写的确需要加强,平时不妨让孩子练练字。如倪浩斌、孙玉涛、戴丞、于博文、王子武。
(3)本次考试总体进步较大的同学有: 董濯辛、王俊超、王英月、杜秀艳、王俊皓、 邢慧颖、顾翔、杨若惜、高玉航。退步较大的有王小铜、任绍正、盖雪羽、孙红宇、姚云舒、冷欣仪、于俊熙、盖尉宇。
当然,我要提醒家长朋友正确对待分数:中年级,学生分数的波动还是相当大的,不能一看
到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆, 甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。 人心都差不多,人不是常胜将军,哪会有次次都成功的?所以,对待孩子的考试成绩,我们家长不应该只盯着不如意的分数,不能光冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析
错误的原因,帮助他弄懂意思,改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是
衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比
分数更重要。有的学生甚至也能考到 95 分,但是对语文学习的兴趣不够高,主动性不强,独
立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不
去帮助他们,学习成绩将会无法得到提高。
二、语文学习:有关语文教学的提高,我想和大家聊两个关键词:“转折”、“积累”。转折。中年级是小学阶段中一个关键性的年级,我们总是把它称为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段,孩子的身心和学习内容上都会发生巨大的变化,如果忽视了这个阶段的学习,那对孩子今后的学习将会产生很严重的影响。 我们现在和一二年级的侧重点也不一样了,在一二年级时,有的孩子在课堂上不注意听讲,回家以后,您在家里帮助他们记记生字,背背课文,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,学习方法改变了。不应是一种被动学习,而是一种主动学习。
因此我们要重视学习习惯的养成:
认真听讲的习惯:成绩前 20 名的同学基本能够做到
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