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语文园地六
【教学要求 】
1. 学用字词句,认真读关于夏天的词语,学会仿写句子,认识食品上的汉
字。
2. 通过诵读名言佳句,帮助小学生积累句子。
3 .和大人一块儿读,明白要助人为乐的道理。
【教学重点】
复习音序查字法查字典,积累歇后语,儿歌。
【教学难点】
阅读小短文,提高阅读能力。
【教学课时】2 课时
第一课时
课时目标
1. 学用字词句,认真读关于夏天的词语,。
2. 学会仿写句子,认识食品上的汉字。
教具准备
教学课件
教学过程
一、揭题导入
今天我们学习“语文园地六”的内容。 (板书:语文园地
六)
二、学和用
板块一趣味识字:
1. 出示: (课件出示2 )
gùn guā tāng w én
冰 棍 西 瓜 绿豆 汤 凉席 蚊 香 花露水
púshàn y ǐ y íng qiān dǒu
zhī
蒲 扇 竹椅 萤 火虫 牵 牛 织 女 北 斗 星
2. 根据拼音读词语。
注意读准翘舌音 “扇、织”,前鼻音 “棍、牵”,后鼻音 “汤”。
3. 这些词语都与什么季节有关? 【设计意图:结
认真观察我们发现, 第一组是夏天常见的解暑水果和饮品; 合生活识字 ,感
受 四 组 词 语 所
第二、三组词语除了“萤火虫”之外都是夏天常用的物品;最后 呈 现 的夏 天 美
一组“牵牛、织女、北斗星”是有关夏季星空的词语。 好 、 惬 意 的 画
面。】
4. 用熟字组词的方法识记生字
如:棍:木棍、火棍、棍子等。
5. 你还认识哪些与夏天有关的词语?
(风扇、空调、冰箱等 )
板块二:字词句运用。
1. 读一读,照样子说一说。 (课件出示 3 )
【设计意图:能
(1)先观察例句。
仿照例句把句子
(课件出示4 ) 说具体。能给句
子加上正确的标
这道题的例句一共三句话, 读这三句话我们发现, 一句比一
点,学会使用逗
句具体。 号、句号、问号、
第二句和第一句比,多了“在山坡上” ,写出了割草的地点 感叹号。学习抄
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