三年级语文工作总结第一学期.pdfVIP

三年级语文工作总结第一学期 时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的教学又告结束。回 顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点点滴滴涌上心头，平凡 的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作， 又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必须花很大 的精力和时间。 一、对学生进行思想品德教育。 这一学期，我班利用班会课对学生进行了一系列的思想品德教育， 教育学生讲文明懂礼貌，讲卫生，热爱集体，乐于肋人，善待和宽 容他人，孝敬长辈，感恩父母……通过教育，我班大部分同学遇到 老师能主动问好，学会了用“你好，谢谢，对不起，再见”等礼貌 用语，与同学能友好相处，遇事能宽容他人，形成了良好的行为习 惯。密切注意学生的思想动向，及时发现问题，并及时做好学生的 思想工作，让学生树立积极、上进、团结、互助的思想。 二、继续培养学生良好的学习习惯。 学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养学生良好习 惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生 的纪律。利用班队课、思想品德课学习学校规章制度，随时提醒学 生专心听讲，坐姿端正，握笔要正确，爱护书本，根据学生的表现 在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性， 逐渐养成认真听课、认真作业的好习惯。 三、抓好基本功教学。 1. 加强写字指导，提高学生的写字能力。 三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写 字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用写字本对学生进行写字指导， 课外严格要求学生认真书写。 2. 重视朗读能力的培养。 3. 注重口语交际能力的训练。 口语交际是培养学生写作能力的一个有效途径，只有肯说会说才 会写作。因此我重视每一次口语交际的机会。在每一节课上，要求 学生说话完整、围绕主题。每一节口语交际课带领同学们创设交际 情境，全员参与交流，重视说与听的训练。 4、加强学生的习作水平训练。 这种多样、别致、有趣的训练形式，不仅使学生在兴趣中写作， 在写作中尽兴，而且把作文与生活，作文与活动，作文与实际应用 紧密结合，提高了作文的综合能力。 四、进一步完善班级管理。 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良 好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小 事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生 创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的 实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两 操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、个人达标检查员、纪律 检查员等。 同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪 些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为 规范好的同学，将励星星、小红花贴到光荣栏里，以此不断强化， 帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 五、做后进生的转化工作。 我班后进生相对较多些，能量大，影响大，因此，针对本班的后 进生，我没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关心、呵护 每一个同学。首先要把真诚的爱给于后进生。做到了思想上不歧视， 感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。用自己对差生一片 真诚的爱心，叩响她们心灵的门。 一方面我利用课余时间与他们交流，化解他们心中的自卑感，让 学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示 给老师看。另一方面我利用班队会经常讲解些日常行为规范，处处 教育学生要用行为规范来对照自己、约束自己。 总之，我深感班主任工作虽然多而杂，但只要你具备一个“爱” 字，那就一定会把工作做好，同时教学也会取得好成绩。 这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁 月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将 本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分享我的快乐、成长 与烦恼。本学期，我担任三年级的语文教学工作，回顾这一学期的 教学工作，现从以下几个方面加以总结。 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这 一方面狠下功夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透 教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激 发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设 轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂