十岁集体生日活动专项方案.docVIP

十岁集体生日活动方案 三（3）班 一、活动目标： 经过集体庆贺十岁生日活动，让我们学生感受到父亲和母亲辛劳和伟大，并体验成长愉快、更体验到了未来责任。 二、活动时间：11月3日午 （10：10——11：10） 三、活动地点：三（3）教室 四、活动过程 1.主持人宣告活动开始，齐诵家族宣言。 2.欣赏照片，讲述成长小说。 3.诗朗诵《 献给父亲母亲诗 》。? 4.宣告护蛋明星名单，学生代表交流护蛋体验。 5.学生代表朗诵给家长一封信。 6.老师读家长给孩子回信。 8.齐唱《感恩心》。 9、点蜡烛，在烛光中写下对长辈、老师祝福，也能够是自己心愿。将心愿纸放入班级心愿瓶，集体吹蜡烛、许愿吃蛋糕。 “今年我十岁啦”主持稿 A：敬爱老师们 B：亲爱同学们 合：你们好！ A：今天，我们牵牛花家族欢聚一堂，共祝我们十岁美好时光。 B：让我们一起朗诵我们家族宣言！ A：前某一天，母亲在经受了一番千辛万苦以后，迎来了一个漂亮天使诞生。 B：以后，一个稚嫩生命在朝阳沐浴下，雨露滋润里，一天天长成。 A：翻开相册，追忆往昔，一张张充满童趣照片是父母用爱拍下感人心曲。 大屏幕展示学生幼时照片 主持B：让我们伴随这美好回想，重温那无忧无虑童年。 看照片忆童年（配“童年”音乐） A：时光飞逝，转眼间，照片里娃娃已长成现在花季少年。 B：那是母亲用甘甜乳汁培育我们长大。 A：那是父亲有力臂膀给了我们勇气。 学生朗诵：献给父亲母亲诗 B：十个春夏秋冬，是母亲叮咛和唠叨伴我们上路。 A：十个寒来暑往，是父亲激励和微笑迎我们回家。 B：为了感谢父母辛劳，我们同学写下了一封封感人至深信. A:我们请学生代表读一读她写给父亲母亲信。 （学生读信） B：我们父亲母亲也给我们写了回信。 （老师读家长回信） A:十岁意味着长大，十岁意味着懂事 B：长辈辛劳和伟大深深震撼了我们心灵 A:前几天，我们开展了护蛋行动，让我们体验到了“爱心”和“责任心”， 感谢父母对我们支持和帮助，下面请顾老师为大家宣告“明星护蛋父亲”和“明星护蛋母亲”名单。让我们用热烈掌声向她们表示祝贺！ B:在护蛋活动中，我们还有很多体验要跟大家分享。 （护蛋成功和失败各一名代表讲话） A;感谢父母将我们带到人世间，感谢你们培育我们长大！让我们齐声唱出《感恩心》。 A：看，生日蜡烛已点燃； B：听，生日颂歌已奏响，在我们成长道路上，有许很多多值得感恩人。让我们在烛光中写下对长辈、老师祝福，也能够是自己心愿。将心愿纸放入班级心愿瓶。 献给父亲母亲诗 我总是牵着您手。 牵着那双温暖手， 您放不下是牵挂和担忧； 父亲， 上了学，您还想背着我走。 您背是一座坚定大山， 摇不动也压不倒。 父亲母亲， 你们视我为明珠， 把我捧在手上， 不敢太用力地握， 就这么，我在你们呵护下成长。 父亲母亲， 在我受挫折时候， 你们告诉我 “失败乃成功之母”， 就这么，我在你们激励下成长。 父亲母亲， 在我难过时候， 你们抚慰我 陪我聊天。 就这么，我在你们关心下成长。 父亲母亲， 在我犯错误时候 你们批评我， 是为了让我未来能成才， 就这么，我在你们教育下成长。 亲爱父亲母亲， 谢谢你们！ 我们爱你们！ “护蛋行动”活动方案 活动目标： 1、让学生体验感悟父母养育之恩，培养学生责任感。 2、让学生学会坚持，培养学生耐心和意志力。 3、让学生写体验作文，提升写作水平。 活动准备： 生鸡蛋一枚 参与人员： 三（3）班全体学生 活动时间： 10月30日——11月4日（共5天） 活动要求： 1、把一只生鸡蛋带到学校，给老师做好标识。 2、除体育课、广播体操或其它猛烈运动时间、睡觉外，平时要时时刻刻把鸡蛋带在身边，让鸡蛋时时刻刻感受到你体温。 3、能够给鸡蛋进行美化，给蛋宝宝取个好听名字。 4、在“护蛋行动”开展过程中，要立即统计自己护蛋感受和思索。 5、假如鸡蛋打坏了，要统计鸡蛋打坏后感受和思索（上交“死亡统计”）。 6、活动结束后，每位同学要上交一篇体验作文。