四年级导读教学计划.docx

PAGE PAGE 1 2020年下期四年级上册《导读》教学计划 执教人：四（3）班、四（7）班 卢 颖 　一、指导思想 　　“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力，本着吸收中华文明之精华，同时起到发展学生智力、陶治情操的目的，根据小学生不同的年龄特点，制定“阅读课”阅读计划。此计划作为学校阅读教学活动的延伸与补充，促进学生更好地参与阅读实践活动，提高阅读能力与水平。 　　二、阅读目标 　　1.激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。 　　2.通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。 　　3.能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。 　　4.让学生在积累知识的同时，提高写作能力。 　　三、阅读内容 　　1.新课标指定要求背诵的部分古诗词。 　　2.教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍。 　　3.学生在老师的指导下自主选择图书。 　　四、指导阅读措施 　　1.采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导训练，激发学生阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。 　　2.可以根据实际需要，灵活、适当地选择和运筹：朗读、默读；精读、