山东庆云中学高二年级复习测试遗传的基本规律【解析版】.docxVIP

山东庆云中学高二年级复习测试遗传的基本规律 -【解析版】 庆云一中高二复习遗传的基本规律 一、单选题（本大题共 6 小题，共 36 分） 1. 下列各对性状中，属于相对性状的是（ ） A. 棉花的掌状叶和鸡脚叶 B. 狗的长毛和卷毛 C. 玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D. 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 · A 庆云一中 解： A 、棉花的掌状叶和鸡脚叶属于相对性状， A 正确； B 、狗的长毛和卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状， B 错误； C、玉米叶梢的紫色和叶片的绿色不符合“同一性状”一词， 不属于相对性状， C 错误； D 、豌豆的高茎和蚕豆的矮茎不符合“同种生物”一词，不属于相对性状， D 错误． 故选： A． 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型． 判断生物的性状是否属于相对性状需 要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题． 本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念， 能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断， 属于考 纲识记和理解层次的考查． 2. 鼠的毛色有黑色和棕色（由基因 B 、 b 控制），两只黑鼠交配，生了 3 只棕鼠和 1 只黑鼠，下列说法正确的是 （ ） 棕色为显性性状 子代黑鼠基因型为 BB 的概率是 C. D.  若检测子代黑鼠的基因型，最好选用棕鼠与其交配 若亲代黑鼠再生 4 只小鼠，则应为 3 只黑鼠和一只棕鼠 C 庆云一中 解： A 、亲本只有黑色一种表现型，后代出现两种表现型，则新出现的性状为隐性性状，即棕色为隐性性状， A 错误； B 、亲本基因型均可以表示为 Bb ，因此子代黑鼠基因型为 BB 的概率是 ，B 错误； C、若检测子代黑鼠的基因型，最好选用棕鼠与其交配，即用测交法， C 正确； D 、若亲代黑鼠再生 4 只小鼠，可能为 3 只黑鼠和一只棕鼠，也可能是其它情况， D 错 误． 故选： C． 1、确定显隐性方法： ①定义法：具相对性状的两纯种亲本杂交， F1 表现出来的性状，即为显性性状； ②自交法：具相同性状的两亲本杂交（或一个亲本自交），若后代出现新的性状，则新的性状必为隐性性状． 2、后代同时出现棕色和黑色，说明黑色为显性，亲本基因型均可以表示为 Bb ． 本题考查了基因分离定律的有关知识， 要求考生能够掌握显隐性性状的判断方法， 能够 运用基因的分离定律判断亲本的基因型以及后代的表现型及比例，属于基础题． 3. 遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功， 关键在于他在实 验的过程中选择了正确的方法． 下面各项中， 除哪一项外均是他获得成功的重要原 因（ ） 1 / 9 先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律 选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料 选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验 应用了统计学的方法对结果进行统计分析 C 庆云一中 解： A 、先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的 遗传规律，这是孟德尔获得成功的原因之一， A 正确； B 、选择豌豆作为遗传学实验材料是孟德尔获得成功的原因之一， B 正确； C、选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验，但只有豌豆的实验最为成功，这 不是孟德尔遗传实验获得成功的原因， C 错误； D 、利用统计学方法是孟德尔获得成功的原因之一， D 正确． 故选： C． 孟德尔获得成功的原因： （ 1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律． （ 2）由单因子到多因子的科学思路 （即先研究 1 对相对性状， 再研究多对相对性状） ． 3）利用统计学方法． 4）科学的实验程序和方法． 本题知识点简单， 考查孟德尔遗传实验的相关知识， 要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、解释、方法，能总结孟德尔遗传实验能获得成功的原因，再准确判断各选项选出正 确的答案． 某种鼠中， 黄色基因 A 对灰色基因 a 为显性， 短尾基因 B 对长尾基因 b 为显性， 且基因 A 或 b 在纯合时胚胎致死， 这两对基因独立遗传． 现有两只双杂合的黄色短尾 鼠交配，理论上所生的子代性状分离比为（ ） A. 2 ： 1 3 l ： l C. 4 2 2 ： 1 D. 9 3 3 1 B. ： ： ： ： ： ： · A 庆云一中 解：现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，也就是 AaBb× AaBb ，求子代性状分 离比，可以把亲本成对的基因拆开，一对一对的考虑： Aa× Aa→ 1AA（致死）： 2Aa： 1aa，所以后代分离比为黄色：灰色 =2：1； Bb× Bb→ 1BB：2Bb ：