幼儿的思维方式.pptVIP

2021/3/13 * 2．思维的具体形象性 具体形象思维是运用已有的直观形象解决问题的思维,其特点是具体性、形象性,思维的内容是具体的,依靠形象来思维。 3．思维的抽象逻辑性开始萌芽 随着生活经验的增加,幼儿开始逐渐用抽象的方式思考问题,具体表现在:分析、综合、比较、概括等思维基本过程的发展、概念的掌握、判断和推理的形成及理解能力的发展等。 2021/3/13 * 二、幼儿思维的培养 一、思维在幼儿心理发展中的作用 1、思维是幼儿生活活动的基础。幼儿在生活中与人交往、解决问题都离不开思维活动。只有思维水平不断提高,幼儿才能很好的认识周围的环境和事物,对各种情况作出正确的判断。 2．幼儿的思维发展标志着幼儿认识水平的提高 幼儿思维的发展使幼儿对事物的认识不是停留在认识事物的表面特征,而是进一步认识事物的本质。 2021/3/13 * 3．思维的产生和发展促进了幼儿情感、意志和社会性的发展。思维对幼儿的影响并不仅仅局限于幼儿的认识方面,它还渗透到幼儿的情感、社会交往和个性等方面。 4．思维的发生标志着意识和自我意识的出现思维水平提高对自己和他人的认识,使幼儿知道自我,使自我意识得到发展。 2021/3/13 * 二、幼儿的思维与幼儿的活动 幼儿的思维是在同周围现实相互作用的活动中不断发展起来的。教育者应该高度重视幼儿的各种活动,一方面,要针对