第一学期八年级语文教学工作总结.pdfVIP

第一学期八年级语文教学工作总结 岁月如流水，转瞬又到了年关。在这辞旧迎新，喜迎佳节之际， 该对一学期来的工作作一总结，以崭新的姿态步入新学年。这个学期 我担任八年级三班和四班的语文教学入三班的历史教学。由于本人涉 入初中教学时间不长，教材不熟，教学经验尚浅，因此，我对教学工 作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向有经验的老师学习。 经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，取得了一定的成 绩。下面从备课、上课、课外辅导三方面进行总结 岁月如流水，转瞬又到了年关。在这辞旧迎新，喜迎佳节之际， 该对一学期来的工作作一总结，以崭新的姿态步入新学年。这个学期 我担任八年级三班和四班的语文教学入三班的历史教学。由于本人涉 入初中教学时间不长，教材不熟，教学经验尚浅，因此，我对教学工 作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向有经验的老师学习。 经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，取得了一定的成 绩。下面从备课、上课、课外辅导三方面进行总结： 备课 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要 备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性， 老前辈经常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费 心机。”我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在 备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦， 但事实证明是值得的。 第 1 页 共 5 页 最初接触教学的时候，由于经验不够，也由于工作量比较重，我 忽视了学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，认为只要把 教材钻透了，想方设法令课文上得生动，学生就易接受。然而学生却 不买帐，课堂效率也甚微。渐渐地我意识到学生的主体地位的重要 性，因而也留意起学生的特点。 通过一段时间的观察，我发现有以下两方面的显著特点：一方 面，较之城里的学生，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用 较深的术语教学，同学们不能适应，也不能很好的理解。另一方面， 两个班的同学都各有特色，比如四班的学生比较活跃，学生反应较 快，上课气氛积极，但顽皮捣蛋的也不少；而三班正好相反，普遍基 础较差，上课需细嚼慢咽，但整体朗读水平较好，纪律遵守。但两个 班都表现出中等生、差生占较多，尖子生相对较少的现象。如果讲得 太深，没有照顾到整体，教学效果就不理想。经过实践的检验，我充 分认识了了解及分析学生实际情况，实事求是，对学生进行因材施 教，将会对授课效果有直接影响。因而在备课的时候我做到了“备教 法的同时要备学生”。 上课 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有 驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教 学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法 了。为此我采取的措施有： 1、加强自身的素养，提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富， 现实。教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部。并且每天都以充 足的精神面貌面对学生，让学生感受到一种自然气氛。 第 2 页 共 5 页 2、以学生喜闻乐见的形式培养学生的语文素养。语文是语言，就 需要学生多读，多讲，多练。为此，我坚持每节语文课前空出时间， 让学生练习朗读，来提高他们的语感。一学年下来，很多学生的朗读 能力都有所提高，同时由于经常念一些名家名篇，也培养了他们的语 文鉴赏能力，有些学生甚至做到了出口成章，可谓一举多得。 3、培养学生的学习兴趣。语文是一门工具学科，对学生而言，既 熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱 语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪， 不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一 些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语 文水平提高，他们才能提高学习语文的兴趣，同时这也培养了一部分 学生的写作能力，让他们拓宽了视眼，有了写作素材积极开展多媒体 教学。不可否认，我们不赞成所有内容都要用多媒体上，但确实要发 挥多媒体和网络的巨大资源和多角度冲激，来丰富教学内容，提高课 堂效率。对教材中离我们生活比较远的事物和认识陌生的知识，多媒 体教学的优势就尤为突出。如在《奇妙的克隆》、《恐龙无处不 在》、《三峡》、《故宫博物院》等