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国际部七年级数学 （上）“明·学·研·展·测”导习案
学生姓名 ____________
年级：七（下） 课题： 1.5. 完全平方公式的运用（ 2）
编号： M7210502
主备人：
审核人：
1. 会熟练运用完全平方公式计算
学习目标
2．由去括号法则逆向运用发现添括号法则．
3．进一步熟悉乘法公式，能根据题目适当添括号变形，选择适当的公式进行计算 ,
重难点：完全平方公式的灵活应用
明确任务
自主学习
学法导航
展示交流
(1) ( 2 x
3 y) 2
(2)
（3a+b） 2
（ 3） ( m 2n)
2
3
2
记住公式
的特征与
完 全 平
（4） (-2n- 1 ）2
（ ）
（x+3） 2 2
应用
1. 抽签后，
组长分工、
（用两种方法计算）
-x
1 方公式
4
5
交流，
的 复 习
方法一：
方法二：
2. 组员原
练习
座位起立
回答即可
1、去括号：（ 1）a+（ b+c）=__________ （2）a-（b-c ）=__________, (3) -（2x+3y-2 ）=_____________,
2、添括号：
（1）x-2y+3=x- （
） （2）a+b+c=a+（
） （3）a-b+2c=a- （
） （ 4） a+b-c=a-c+ （
）
3、计算：
添 括 号
（2）（a-b-c ）（a+b-c ）
（ 1）（x+2y-3 ）（x-2y+3 ）
运 用 完
全 平 方
2
公 式 或
平 方 差
公式
（3）（a+b+c）
2
（ ） ( a b 2c)
2
4
三 项 或
三项以上
的式子仍
然可以用 1.抽签后，
完全平方 组长分工、
公式，只 交流，要把其中 2.组员原的两项或 座位起立更多项当 回答即可成一项即可利用公
式
利用完
3 全平方
公式简
便计算
992 2022 1232 -124 122
1. 抽签后，
适当变
组长分工、
形，将其
交流，
变化成两
2. 组员原
数和或差
座位起立
的平方
回答即可
4
1、计算（ 1）、 (m 1)(m 1)(m 2
1)
（2）、（ x 2) 2 ( x 2) 2
两公式
的综合 （3）、（x+5） 2-（ x-2）（x+2） （ 4）、(b-2)(b2+4)(b+2)运用
2、如果 kx 2
36x
81 是一个完全平方公式，则 k =_______；
3、如果 4 x2
kx
36 是一个完全平方公式，则 k =________。
1、计算
（ 5）、（x-2）（ x+2）-（x+1）（x-3 ）
（1）、 (2a-b)(2a+b)-(3a-2b)(3a+2b). （2）、 3x 5 2
2x 7 2
1、注意括
1. 抽签后，
号 前 的
组长分工、
“负号“
交流，
2. 板书、预
2、记住完
展、上台展
全平方公
示
式的特征
6）、（2x-y） 2-3（x-y ）（x+2y ）
当
2、用完全平方公式计算
（ 1）2012
（ ）
2
2
898
堂
检
测
（4）、（x+1）2-（x-2）（ x+3） 3、 20082
（3）、(mn 1) 2
(mn 1) 2
2 2008
2009
2009 2
4、先化简，再求值。
x
y x yx
y 2 ，其中 x=-1,y=-2
教师批阅 （书写：A+ A B+ B C 正确：A+ A B+ B C 速度：快 中 慢 得分： ）
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