轴对称在认识一.docVIP

共 同 体 学 校 集 体 备 课 导 学 案 第六 小学 五年级 数学 学科 主备人 石琪 备课组长审核 领导审核 授课人 2014 年 9 月 12 日 集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 一、课题：轴对称再认识（一） 二、学习目标： 1、进一步认识轴对称图形的基本特征。 2、理解对称轴的含义，在方格纸上能画出轴对称图形的对称轴。 调整意见： 三、教学过程： [温故知新] 回顾生活中的轴对称图形。 调整意见： [导学释疑]（回答精彩者，奖励星） 【学】认真看，仔细想，我自学，我快乐 自学课本第21页第一块内容。 通过折一折，判断哪些图形是轴对称图形？并说明理由。 调整意见： 【研】轻轻说、仔细听，我研讨，我快乐！ 1、观察这些轴对称图形，你能发现它们有什么共同特征？（同桌交流） 2、试着画出课本下面这些图形的对称轴。（小组内交流方法） ? 调整意见： 【展】大胆说，勇敢辩，我展示，我快乐！ （1）各小组代表展示，出示未解决的问题。 （2） 展示与评论并强调。 调整意见： 【巩固提升、检测反馈】 【练】认真做，仔细查，我练习，我快乐！ 1.哪些是轴对称图形？说说