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-高校教师师德禁行红七条心 得体会 学习高校教师师德禁行红七条 心得体会 教育部发布的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》 中 明确：建立健全高校教师违反师德行为的惩处机制， 划出对高校教师 具有警示教育意义的师德禁行行为“红七条”，并建立问责机制，对 教师严重违反师德行为造成不良影响或严重后果的， 追究高校主要负 责人的责任。“红七条”包含损害国家利益，损害学生和学校合法权 益的行为；在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行； 在科 研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科 研经费以及滥用学术资源和学术影响；影响正常教育教学工作的兼职 兼薪行为；在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；索要 或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；对学 生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；其他违反高校教师职业道德 的行为。高校教师有违反“红七条”情形的，依法依规分别给予相应 处分。 教师为民师表，就应该牢固树立教师职业道德规范， 为学生做出 师范，在学生心目中树立起教师高尚的人格形象， 从而做到“亲其师、 信其道”发挥教师对学生的示范、引导作用。作为高校教师要清醒地 认识到自己必须有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心， 清醒地认识到“红七条”是不得允许逾越的。 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。加强教师的师德师 风教育是全社会普遍