种群数量的变化及培养液中酵母菌种群数量的变化课件.pptVIP

* * 书利华教育网您的教育资源库 2021/3/14 * 2021/3/14 * 为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数量保持在什么水平?为什么? 思 考 2021/3/14 * 为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K／2水平。这是因为在这个水平上种群增长速率最大 。 思 考 2021/3/14 * 提示:从环境容纳量的角度思考,可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量，如将食物储藏在安全处，断绝或减少它们的食物来源;室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造巢穴的场所;养殖或释放它们的天敌，等等。 同一种群的K值不是固定不变的,会受到环境的影响。 思 考 怎样做才是最有效的灭鼠措施? 2021/3/14 * 思 考 怎样做才是保护大熊猫的根本措施? 建立自然保护区,改善大熊猫的栖息环境，提高环境容纳量 2021/3/14 * 阴影部分代表因环境阻力而被淘汰的个体 阴影的大小代表环境阻力的大小。 总 结 2021/3/14 * 种群数量的变化: 增长,稳定，波动，下降 “J”型曲线和“S”型曲线都只研究种群数量 的 规律。 前者反映的种群增长率是一定的;而后者反映的种群增长率是变化的, 认为“S”型曲线的开始部分是“J”型曲线。 二种增长方式的差异，主要在于 的作用。 增长 不能 环境阻力 2021/3/14 * 东亚飞蝗种群数量的波动 大多数种群的数量总是在波动之中的 四、 种群数量的波动和下降 2021/3/14 * 在Faroe Islands上, 捕鲸现场成了血的海洋 在不利条件之下,还会急剧下降，甚至灭亡 2021/3/14 * 影响种群数量变化的因素 直接因素(内因）: 间接因素（外因）: 重要因素:人类的活动 出生率、死亡率、迁入率、迁出率 食物、气候、传染病、天敌 2021/3/14 * 单细胞真核生物 属于兼性厌氧型微生物,有氧时产生二氧化碳和水;无氧时产生二氧化碳和酒精。 用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养基的成分，空气，温度，酸碱度等因素的影响。 在理想的环境中，酵母菌种群的增长呈“J”型曲线; 在有限的环境下，酵母菌的种群呈“S”型曲线。 探究 培养液中酵母菌种群数量的变化 2021/3/14 * 酵母菌的出芽生殖 血球计数板,通常是一块特制的载玻片，其上由四条槽构成三个平台。中间的平台又被一短横槽隔成两半，每一边的平台上各刻有一个方格网，每个方格网共分九个大方格，中间的大方格即为计数室，微生物的计数就在计数室中进行。 计数室的刻度一般有两种规格，一种是一个大方格分成16个中方格，而每个中方格又分成25个小方格;另一种是一个大方格分成25个中方格，而每个中方格又分成16个小方格。但无论是哪种规格的计数板，每一个大方格中的小方格数都是相同的，即16*25=400小方格。 2021/3/14 * ①取清洁干燥的血球计数板,在计数室上面加盖玻片。 ②取酵母菌悬液，摇匀，用滴管由盖玻片边缘滴一小滴(不宜过多)，则菌液自行渗入，计数室不得有气泡，然后置高倍镜下计数。 ③样品浓度要求每小格内有5～10个菌体为宜。 ④每个样品重复计数2～3次，取其平均值 操作步骤 2021/3/14 * 第 1 天 2021/3/14 * 第 4 天 第 6 天 2021/3/14 * 第 7 天 死亡 2021/3/14 * 活菌数 2021/3/14 * 试管编号 培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度（℃） A 10 — 0.1 28 B 10 — 0.1 5 C — 10 0.1 28 对照实验:B (温度) C(营养) 2021/3/14 * 记录表:7天连续记录 重复实验:3次 取平均值 2021/3/14 * 对于压在小方格界线上的酵母菌应取相邻两边及顶角计数。 2021/3/14 * B 练 习 2021/3/14 * 建构种群增长数学模型的方法包括以下步骤: 1.提出合理的假设 2.对模型进行检验或修正 3.用适当的数学形式对事物的性质进行表达 4.观察研究对象,提出问题 A.1234 B.2314 C.4132 D.4123 C 2021/3/14 * 下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长曲线图,曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使种内斗争增加（ ） A．CD段 B．DE