湖北省黄冈市2019年秋季初中教学质量监测七年级期末文综历史考试试卷(Word版无答案).docxVIP

湖北省黄冈市2019年秋季初中教学质量监测七年级期末文综历史考试试卷(Word版无答案).docx

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2019 年秋季黄冈市初中教学质量监测(七年级 ) 道德与法治、历史试卷 历史试题 一、选择题。共 8 小题 ,每小题 2 分,共 16 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 我国黄河流域、长江流域和辽河流域的考古发现,证实中华文明的起源及发展所具有的特征是 A. 多元一体 B.复杂多样 C.一成不变 D.特立独行 西周分封制的主要作用是 A.控制了贵族 B.弱化了等级制 C.扩大地方权力 D.稳定了政局 西周时天子用九鼎,诸侯只可以用七鼎。但春秋时期,郑庄公却享用九鼎,以后一些诸侯竞 相仿效。这反映出的问题是 A.青铜器制造业发达 B.王室衰微,诸侯崛起 C.鼎成为普遍的器具 D.天子与诸侯毫无差别 据秦简记载 :五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刻刺涂墨,判为刑徒。这 说明秦代刑法的特点是 A.法律残酷 B.严控盗窃 C.肉刑为主 D.法制完善 《汉书 ?食货志》中记载汉兴,接秦之敝(同弊),诸侯并起,民失作业,而大饥馑。凡米石 五千,人相食,死者过半 天下既定 上(汉高祖)于是约法省禁,轻田租,什(同十)五 而税一。”汉高祖这样做的主要目的是为了 A.减轻负担 B.增加劳力 C.稳定民心 D.储备军食 有了文字之后,最重要的就是要有一个很好的载体,而纸张就是文字传播的最佳载体。造纸术,特别是蔡伦改进后的造纸术,是书写材料的一次革命,它便于携带,取材广泛,纸就日益成为普遍的书写材料,推动了中国、阿拉伯、欧洲乃至整个世界的文化发展。由此可知, 造纸术的发明对传播文化的作用是 提高了人类文化的传播速度及范围 彻底改变了人类文化传播的途径 C.彻底降低了人类文化传播的成本 成为人类文化传播的最佳载体 20.下表是北魏孝文帝将鲜卑贵族改为汉姓的情况。 据上表和所学知识可知,孝文帝此举的目的是 A.加速姓氏改革,便于统治 B.方便鲜卑与汉的联系 C.弱化胡汉界限,强化等级 D.促进对汉文化的认同 21.《齐民要术》是是中国现存最早的一部完整的农书,该书记述了黄河流域下游地区的劳动 人民农牧业生产经验以及治荒的方法,被誉为“中国古代农业百科全书”。这部书充分说明了我国北方 A.少数民族发展迅速 B.胡汉交融促进发展 C.遵循重农抑商政策 D.农业技术的成熟 二、非选择题。共 3 小题,其中第 22题 9分,第 23题 8分,第 24题 7分,共 24 分。 阅读材料,完成下列要求。( 9 分)材料知之为知之,不知为不知,是知也。三人行,必有我师焉。 学而不思则罔,思而不学则殆。温故而知新,可以为师矣。 敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。——摘自《论语》 材料所列孔子的言论对我们今天的学习仍具有重要的指导意义, 请你选择材料中孔子的 一则言论,提出你自己的见解(理解),并简要加以论述。(要求 :见解明确或理解正确,持论有据,表述清晰。) 阅读材料,完成下列要求。( 8 分) 材料一 自从张骞开辟通往西域的道路后,汉朝和西域的使者相互往来, 东西方的经济文化交流日趋频繁。 这条沟通欧亚大陆交通道路,就是著名的“丝绸之路”。通过这 条 道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的 良种马、香 料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等,以及多种乐器和 歌舞等传入中原。 ——摘自《中国历史》七年级上册 材料二 古代丝绸之路主要是商贸物资流通的通道, 物物交换、 货物交易是主要式, 同时,古代丝绸之路也是东西方或中外人文交流互鉴的桥梁,人员往来与文化、艺术、宗教、科技等的交流和传播相随而至。 推动了欧亚大陆不同国家和民族之相互认知和文化交融,实现了古代社会农耕、游牧等主要经济形态之间的交互作用。 ——摘编自鲍志成《古代丝绸之路的历史作用概论》 材料三 2013 年 9 月和 10 月,中国国家主席习近平先后提出共建 “丝绸之路经济带” 和 “21 世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的重大倡议,得到国际社会高度关注。加快 “一带一路”建设,有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流互 鉴,促进世界和平发展,是一项造福世界各国人民的伟大事业。为推进实施 “一带一路”重 大倡议,中国政府特制定并发布《推动共建丝绸之路经济带和 21 世纪 海上丝绸之路的愿景 与行动》 ——摘编自新华网《推动共建丝绸之路经济带和21 世纪海上丝绸之路的愿景与行动》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,简述中国古代丝绸之路的历史作用。( 5 分) (2)根据材料三并结合所学知识,说明中国深入实施“一带一路”建设的意义。( 2 分) 根据材料一、二、三并结合所学知识,说明丝绸之路代表了现代中国的什么精神?(1 分) 阅读材料,完成下列要求。(

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