《本命年的回想》教学设计5.pdfVIP

《本命年的回想》教学设计 【本讲教育信息】 一 . 教学内容： 《本命年的回想》 《中秋咏月诗词三首》 二 . 重点、难点： 1. 初步了解文章中涉及的过年的风俗习惯。 2. 感受作者童年时代的生活，体会作者平实的叙事方式和蕴藏在字里行间的对童年生活的怀 念。 3. 体悟生动传神的语言。 4. 学习布局谋篇线索的清晰，结构的严谨。 【学习过程】 一 . 作者简介 刘绍棠， 1936 年生于北京通县儒林村。 48 年参加革命， 49 年开始发表作品。 52 年他的小说 《青 枝绿叶》就被选入高中语文教材，当时他正在潞河中学读高一。 1953 年参加共产党。 55 年入北京大 学中文系学习。 56 年加入中国作家协会。 …… 1997 年 3 月 12 日在北京逝世。 二 . 词语补充解释 二十四节： 春（立春）雨（雨水）惊（惊蛰）春（春分）清（清明）谷（谷雨）天， 夏（立夏）满（小满）芒（芒种）夏（夏至）暑（小暑、大暑）相连 秋（立秋）处（处暑）露（白露）秋（秋分）寒（寒露）霜（霜降） 冬（立冬）雪（小雪）雪（大雪）冬（冬至）小（小寒）大（大寒） 三 . 本课字词 1. 字 （注音组词） 糁 sh ēn 儿： 烙 l ào ： 掐 qi ā： 抠 kōu ： 凉 晾： 捅 桶： 炕 伉： 抗 kàng： 坑 k ēng ： 篱笆： 芭蕉： 笆斗： 芭蕾： 淹渍 z ì： 磕头： 瞌睡： 嗑瓜子： 嚼： 板栗： 糖粘 ni án 儿： 涿州： 发鬏 ji ū： 盛 ch éng 祟： 盛 崇： 盛 sh èng 粜： 2. 词语 缤纷：繁多而纷乱。 （褒义） 腊月：农历十二月份。 红火 hónghuo：形容旺盛、热闹。 发烧：这里指非常迷恋专注，狂热爱好。 念念有词：不停地自言自语。 簸箕 bò ji 化食：消食，帮助消化。 中 zh òng 彩：买彩票中奖。这里指押注获胜。 疙瘩 gēda：小球形或块状的东西。 问斩：判处斩刑。 鬼祟 su ì：鬼怪。 打更：报时。 麻 mā麻亮：天刚有些亮。 阖 hé家：合家，全家。 秫秸 shúji ē 赏心悦目：看到美好的情景而心情愉快。 四 . 结构分析 （一）本文结构，全文共 5 自然段，可分三部分。 1. （1—— 2 段）：表明自己最难忘记的就是故乡的春节。 2. （3—— 4 段）：具体回忆童年时家乡过年的种种风俗。 3. （5 段）：点题——本命年的回忆。 这篇文章分三部分，线索清晰，结构严谨，表明作者思路的语句有： 第一部分， “而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。 ”这句话是总 写，告诉人们他的家乡一带的春节具有独特的、浓郁的乡土风味，语句之间不无自豪之感。 第二部分， “一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。 ”接下来第四段就是随着时 间的推移，从十个方面，逐渐把过年的气氛写得越来越红火。 第三部分， “今年岁逢丙子，是我的本命年， 60 ‘高龄’回忆往事，颇有返老还童之感。 ”总结 全文，同时告诉读者，这篇