人教版七年级下册数学导学案设计：6.1平方根(无答案).docxVIP

6.1 平方根 学习目标： 1、知道平方根的概念，掌握平方根的性质； 2、会求一些非负数的平方根； 一、忆一忆 （1） 3 2 - 3 2 102= （-10）2= 5 5 （2）（ ）2 9 2 = （ = 25 100 温馨提示：一般地，如果一个数 x （ ）满足 x2 25的x的值是多少？ 的平方等于 a，即 x2 ，那么 3 叫做 的平方根，也叫做 a 的 _________. 二、一起探究 观察各小题后，探究 （ 1）正数的平方根有 个，它们之间的关系是 （ 2） 0 有平方根吗？如果有，它是 。  。 3）负数有平方根吗？平方根的表示方法： （ 1）我们把正数  a 的正平方根用符号  表示，读作  。 （ 2）我们把正数  a 的负平方根用符号  表示，读作  。 （ 3）正数  a 的两个平方根记为  其中  a 称为  。 三、专项训练 （1）  0.81  （ 2）  9  （3）144  （ 4）0 25 （ 5）（-1.7） 2 （ ） 9 （ ） 6 -6 16 四、综合训练 1、将适合下面各等式的数分别填在括号内： （ ）2=36 （ ） 2=49 （ ）2=121 （ ）2=0.16 （ ）2=0.0064 （ ）2=108 、一个数的平方根是 -7 ，则它的另一个平方根是 ，这个数是 。 2 3、 的