人教版8年级物理下册第9章第1节压强课程教学设计.docxVIP

《压强》 【教学目标】 一、知识与技能目标 1、知道什么是压力，会区分压力和重力，会画压力的示意图 2、通过探究压力作用效果与什么有关的实验，知道影响压强大小的因素，并能建立压强定 义公式。 3、了解压强公式中各个物理量的名称、单位及符号，知道压强的意义，会进行压强的简单 计算。 二、过程与方法目标 情感、态度与价值观目标 1、通过探究压力的作用效果跟什么因素有关，经历探究的主要环节，通过探究实验、观察 实验现象，采集实验数据，获得对压强比较深入的了解，学习使用控制变量法设计实验。 三、情感态度与价值观目标 经历观察、实验及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度； 2.通过亲身的体验和感悟，使学生获得对压强基本知识理解的感性认识，为深入理解和应用 压强知识奠定基础； 3.通过探究性物理学习活动， 使学生获得成功的愉悦， 培养学生对参与物理学习活动的兴趣， 提高学习的自信心； 【重点定位】探究压力作用效果与什么有关 【难点挖掘】区分压力和重力，运用控制变量法探究实验 【学情特点】 【实验器材】小桌、矿泉水瓶、水杯、细线、彩带、水、钩码、海绵、橡皮泥、面粉 【教学过程】 学生活 教学环节 知识内容 设计 动（个人 设计 教师活动 或小组、 意图 意图 内容） 请女生踩一 现象：单 活动一： 脚踩一 一、 创设 压力对气球的作用效果为什么不 个气球， 请最 激发学 创