2016春公开课2预防一般违法行为教案.docxVIP

《预防一般违法行为》 公开课教案 教学课型 ：新授课 教学班级 ：高一三班 教学时间 ：2016 年 10 月 13 日 教学课时 ：1 课时 教学目标 ： 认知目标 了解违法行为的内涵和分类， 知道违法行为具有社会危害性， 要承担相应的法律责任； 了解违反治安管理行为的内涵，治安管理处罚的种类； 知道哪些行为是严重不良行为。 能力目标 学会区分合法行为与违法行为，能判断中职生常见的违反治安管理行为； 分辨不良行为，增强自我保护意识。 情感目标 要认同法律、自觉守法；树立以守法为荣、以违法可耻的观念，自觉维护社会公共秩序，预防一般违法行为。 抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成良好的行为习惯。 教学重点 ： 违反治安管理行为的内涵，治安管理处罚的种类，未成年人常见的违反治安管理行为及其危害性； 加强自我防范，自己抵制社会不良影响，杜绝不良行为。 教学难点 : 自觉依法规范自己的行为； 要增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得哪些是不良行为，懂得不良行为对自身的危害，树立抵制不良行为、遵纪守法。 教学方法 ： 讲授法、案例教学法、讨论法、情景模拟法教学过程 : 一、组织上课（ 1 分钟） 师生问好； 掌握本班出勤情况。二、导入新课（ 5 分钟） 手机播放歌曲：《 窗泪》，歌 ： 哪 窗 ， 手扶着 窗我望外 ，外 的生活是多么美好哇， 何日重返我的家园。 条条 住我， 朋友哇听我唱支歌，歌声有悔也有恨 ，伴随着歌声一起 。月儿啊弯弯照我心，儿在那牢中想母 ，悔恨没听娘的 呀，而今我成了 中的人?? ：你知道 首歌是 唱的 ? 表达了怎 的情感 ? 提 学生回答。 三、新 教学（ 30 分 ） 述故事： 高中生李波是江 家港市一名中学生， 了 学在家的不良少年廖 ， 通 廖 又 了几个哥 。他 天天泡在网吧，无所事事，李波学会了抽烟、 喝酒等不良 。后来李波 生了 学行 ， 一上 就睡 ，被老 通知了家 。父 知道后非常生气， 一气之下打了李波， 李波离家出走后和廖 等人鬼混在一起。天天醉生梦死在网吧打游 ， 他 的 花光了， 廖 着李波 些 了出租 司机的 ，李波最后迷途知返。 学生思考、 回答。 （1）李波 什么 生了 学？ （2）你有 不愿意学 的想法 ?你 身上有哪些不良性行 呢？ （3） 法行 是什么？ 法行 要承担什么 的法律 任？ 学生分 引 一：俗 的好“近朱者赤、近墨者黑” 。他 了社会上的不良青年，后 来他 了 ...... 引 二：不良行 包括哪些 ?例如： 、夜不 宿、抽烟喝酒；没事 打 110；打架斗殴、辱 他人； 行索要他人 物。不良行 会 致 重不良行 ，会受 到法律制裁。 引 三： 法行 是出于 反法律、法 的 定，危害社会行 。 法行 会受到什么 的 ？警告， 款 ....... 学生 言 点 一： 法无小事，警惕身 的 法行 。自 依法 范自己的行 ，要从 小事做起，从自我做起。 点 二 : 法行 包括刑事 法行 、民事 法行 和行政 法行 。同犯罪相 比，民事 法行 和行政 法行 社会危害比 小， 称 一般 法行 。 法 不一定犯罪，犯罪一定 法。 点 三：治安管理 法 定了五种 方式：警告、 款、行政拘留、吊 公 安局发放的许可证、限期出境或驱除出境。 （在点拨时教师可以穿插相关法律案例在里面，加深学生印象） 四、教师总结（ 5 分钟） 我们正值人生中最美好的也是最脆弱的时期。我们有旺盛的精力，却经常不知该如何利用；有敏捷的头脑，却遇事不加深思熟虑；有纯洁的心灵，却容易受到各种诱惑。稍一大意，我们就染上不良行为等。所以我们要杜绝不良行为，加强自我防范，未雨绸缪。 五、作业布置（ 4 分钟） 某职业学校的学生小王， 16 岁，在 XX网吧附近抢了买菜的李女士 50 元，他构成犯罪吗？你怎么看？（为下节课做准备） 板书设计： 第九课 预防一般违法行为 一、认清违法危害 二、杜绝不良的行为 1. 违法无小事 1. 识别不良的行为 2. 警惕身边的违法行为 2. 远离这些魔鬼 3. 违法治安管理行为的处罚 3. 筑起内心的防线