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人教版初中数学 2011 课标版九年级上册第二十一章 21.3 探究 3“封面设计 21.3 实际问题与一元二次方程（第三课时）学生学案 学习目标： 1、知识技能：（ 1）.能根据具体问题中的数量关系 ,列出一元二次方程 ,体会方程是刻画现实世界的一个有效 的数学模型 . （ 2） .能根据具体问题的实际意义 ,检验结果是否合理 . 2、数学思考：经历将实际问题抽象为代数问题的过程 ,探索问题中的数量关系 ,并能运用一元二次方程对之 进行描述 . 3、解决问题：通过解决封面设计与草坪规划的实际问题 ,学会将实际应用问题转化为数学问题 ,体验解决问 题策略的多样性 ,发展实践应用意识 . 4、情感态度：通过用一元二次方程解决身边的问题 ,体会数学知识应用的价值 ,提高学生学习数学的兴趣 , 了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用 . 活动一： 1、在宽为 20m, 长为 32m 的矩形地面上修筑同样宽的道路 ,余下的部分种上草坪 ,要使草坪的面积为 540 ㎡ , 求道路的宽为多少？ x 20 x 32 变式一： 在宽为 20m, 长为 32m 的矩形地面上修筑同样宽的道路 ,余下的部分种上草坪 ,要使草坪的面积为 ㎡ ,求这种种方案下的道路的宽为多少？ 变式二： 如图，在宽为 20m, 长为 32m 的矩形地面上修筑同样宽的三条道路 ,余下的部分种上草坪 ,要使草 坪