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2019 年小学六年级英语上册第五单元复习课教案
教学年级 : 六年级学生
课题名称 : Unit5 What does she do?
教材版本 : PEP English Book ( 人教版 )
教学内容 : Revision
授课时间 : 45 分钟
执教者: 习小燕
一、单元内容整体分析:
本单元的话题是职业表达,主要功能是能简单介绍人物职业。主要语言结构为: What does
your father / mother do? Where does he / she work? How does he / she go to work?
并围绕主题引出一系列词汇: singer ,actor ,actress ,engineer ,policeman ,cleaner ,
accountant 等。
二、本单元教学目标:
(一)知识目标:
1、能够掌握 A、B 两部分 Lets learn ,Lets talk 中的四会单词 singer ,writer ,actor ,
actress ,artist ,engineer ,accountant ,policeman ,salesperson ,cleaner ,where ,
work ,TV reporter 和四会句子 What does your father / mother do? Where does he / she
work? How does he / she go to work?
2、能够听、说、认读 A、B 部分 Lets talk , Lets read 中的白体句子。
(二)能力目标:
1 、能够简单介绍人物职业,如 Hes / Shes a / an ...
2、能够运用句型“ What does your father / mother do? Where does he / she work?
How does he / she go to work? ”等询问他人的工作情况,并给出相应回答。
3、能够按要求较好完成 Group work 等活动。
(三)情感、策略、文化等有关目标:
1 、情感态度:热爱生活、尊重他人劳动。
2、学习策略:能积极与他人合作,运用所学英语进行交流,共同完成学习任务。
3、文化目标:了解英语中职业名称对于不同性别的差异 (Good to know) 。
三、本单元教学重、难点:
重点:使学生掌握一些职业的英语表达并就此展开相关讨论。
重点句型是“ What does your father / mother / ... do? Where does he / she work?
How does he / she go to work? ”。
难点:让学生在任务活动中熟练运用不同句型进行交流。
四、教学准备:课件
五、教学步骤
Step1: Warm-up
1. Greeting
2. Enjoy a chant before class.
3. Ask and answer.
T: What does she do?(Point to the screen)
What do you do?
Ss: ...
T: What are you going to be?
S1: I am going to be …
S2: I am going to be …
Step2: Presentation
1) Review the words of jops by playing a guessing game.( 从简笔画过渡到明星 )
2)Read and say
He sells things. He is a ...
She cleans streets. She is a ...
If you like working with numbers and money. You can be an ...
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