台北市99年度生命教育「合作取向治疗」教师辅导知能研习实施计概要.docxVIP

臺北市 99 年度生命教育 「合作取向治療」 教師輔導知能研習實施計畫 一、前言： 我們生活在一個瞬息萬變的世界裡，在人們期望更積極參與改變他們生活 方式的任何可能性，專業助人工作者需要思考的是 : 「在這瞬息萬變的世界裡， 如何讓我們的專業工作對一般人每天的日常生活有更多實質的幫助？什麼是實 質的幫助？由誰來決定這實質的幫助該是什麼？」 「合作取向治療」是與焦點解決、敘事治療共同躋身後現代心理治療的三大門派之ㄧ。這是一股心理治療的新趨勢、一種治療師與案主的新關係。治療時，案主總是帶著故事而來，而且多為麻煩的、受傷的、憤怒的故事。由社會建構論看來，故事不單只是故事，更是一些生命歷程的隱喻；故事並非提供分析、詮釋、預測行為的地圖，而是在交談與重複述說中，幫助了案主和治療師轉化對現實的理解與觀點。治療師既是受案主之邀來分享一小段生命旅程的客人，也是建立環境、邀請合作性關係和對話過程的主人。 這個研習邀請您，進入合作取向治療的園地，我們將經驗到對話、語言，與可能性。 二、依據： （一）教育部 99 年度友善校園學生事務與輔導工作計畫。 （二）臺北市 99 年度友善校園學生事務與輔導工作計畫。 （三）臺北市 99 年度國民中學生命教育中心學校實施計畫。 三、目的： （一）協助各級學校落實生命教育的實施，鼓勵進行生命教育相關活動及研 習。 （二）增進學校教師輔導知能，落實推展生命教育暨友善校園學生事務輔導 工作，以利青少年輔導工作之進行。 （三）加強開發推動生命教育之創意種子教師，協助推廣生命教育。 四、主辦單位：臺北市政府教育局。 五、承辦單位：臺北市立介壽國民中學。 六、辦理單位：臺北市立介壽國民中學七、研習地點：臺北市立介壽國民中學  ( 輔導室，電話 :2767-4496 轉601) 2樓校史室 ( 臺北市松山區延壽街 401號) 八、邀請講師：程婉若老師 現職：國立嘉義大學輔導與諮商學系助理教授 曾任：美國 Iona College婚姻家庭治療研究所助理教授 美國 Huston Galveston Institute婚姻家庭治療師及督導 專長：後現代婚姻家庭治療、伴侶治療、督導、非志願案主、貧窮議題、 社會正義 學歷：美國愛荷華州立大學婚姻與家庭治療博士 九、研習對象：為資源共享，本研習歡迎臺北市立各級學校教師、輔導老師、 社工人員、諮商人員、醫護人員參與。 十、研習時間： 99 年 7 月 7、8、9 日( 週三、四、五 ) ，9:00-17:00 。 十一、上課方式：講授、活動、案例討論、實地演練、經驗分享等。 十二、課程內容： 日期時間 9:00-12:00 12:00-13:00 13:00-16:00 16:00-17:00  7月7日（週三） 7月8日（週四） 7月9日（週五） 合作取向治療的濫觴與 同步進行內在與外在 合作取向思維 哲學 對話 困難 vs. 問題 哲學觀：關係與對話中 在自我反思中察覺 在合作關係中理解案主 的「存有」 自己的認識論 由上對下專家式的的 在團隊與案主前的 治療策略到合作式的 自我呈現 探詢 午餐 午餐 午餐 合作取向治療的核心 合作取向的交談 : 治療師的反思 精神 意義的創造及發現不同 與多重系統工作 關係中的交談 的可能性 聆聽與回應 治療師的聆聽與回應 治療師的態度 案主導引之對話 案主是專家 與不同系統工作及 交談 經驗分享、問題與討論 經驗分享、問題與討論 綜合研討 十二、研習費用：全程免費。 十三、報名方式：請於 7 月 3 日前傳真到 2768-3914，或 e-mail 至 kuv6@ms42.hinet.net ，並請至教師研習電子護照登錄報名並完成薦派手續。 十四、參加研習學員依實際參與情況核予研習時數，全程參與者核予研習時數 小時。 十五、經費：臺北市教育局 99 年度國中生命教育中心學校經費項下支應。 十六、本計畫經奉核後實施，修正時亦同。 十七、附註注意事項： 上課日期或時間更動，本校會上網於介壽國中首頁最新消息公告，若學員無法配合，恕無法補課。 上課日如遇颱風、地震等天災，依政府公告停課，並另擇日補課。 為響應節能減碳，請攜帶環保杯筷。 臺北市生命教育【 合作取向治療 】教師輔導知能研習 報名表 日期 年 月 日 姓 名 性別 □男 □女 年齡 服務單位 職稱 最高學歷 大學 系所 聯絡電話 (O)： (H) ： 手 機： 經歷 E-mail  ( 聯絡課程事宜使用，請務必填寫清楚 ) 聯絡地址 ( 相關課程事宜使用，請務必填寫清楚 ) 請寫下您參加此工作坊的期待： 其他需連繫事項： 請於 7 月 3 日前傳真到 2768-3914 或 EMAIL至 kuv6@ms42.hinet.net ，並請至教師研習電子護照登錄報名與薦派。