台南县高级中等以下学校资赋优异学生提早入学暨缩短修业年限实施概要.docVIP

中華民國八十九年八月二十四日 八九府教特字第一三七一二一號 台南縣高級 中等以下學校資賦優異學生提早入學暨縮短修業年限實施要點 一、南縣政府 (以下簡稱本府為使本縣中等以下學校資賦優異學生 ,接受適性教育 , 特依據教育部訂頒「資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法」第四條 之規定 ,訂定「台南縣高級中等以下學校資賦優異學生提早入學暨縮短修業年限實 施要點」 (以下簡稱本要點 二、要點以設籍本縣之未足齡兒童及就讀本縣完全中學暨公私立國民中、小學之學生為 對象。 三、未滿六歲之兒童提早入學國民小學 ,應由其父母或監護人向學區學校提出 申請 ;並 以經學區學校報本府送本縣特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會 (以下簡稱 鑑輔會 鑑定 ,符合下列規定者為限。 (一 智能評量結果 ,在平均數正二個標準差以上或百分等級九十七以上。 (二 社會適應行為之評量結果與適齡兒童相當。 四、辦理資賦優異學生縮短修業年限 ,由校長擔任召集人 ,邀請學者專家及相關主任、 教師等組成甄別小組 , 甄別適合縮短修業年限之資賦優異學生 , 凡合乎縮短修業年限 條件之資賦優異學生 ,將鑑定資料報本府送鑑輔會審議。 五、校辦理資賦優異學生縮短修業年限之甄別 ,應依資賦優異學生身心發展狀況、學習 需要及其意願 ,擬訂縮短修業年限方式及輔導計畫函報本府核定。 (一 前項所稱縮短修業年限 ,指縮短專長學科學習年限或縮短各該教育階段規定之修 業年限 ,其甄別及辦理方式如下 : 學科成就測驗通過後免修該科課程。 逐科加速。 逐科跳級。 各科同時加速。 全部學科跳級。 提早選修高一年級以上之課程。 提早選修高一級以上教育階段之課程。 以上各款方式之採用 ,應針對個別學生 ,就其超前之學科 ,逐科評估其學習起點 行 為及能力。 (二 推薦程序 :班級導師或任課教師就學生學習表現成績優異之科目向學校推薦 , 並 依家長及學生個人意願 ,於規定期限內向學校提出縮短修業年限之申請。 (三 輔 導計畫 :「縮短修業年限學習輔導計畫」 應以個別化方式編寫 ,其內容包含學生 基 本資料、甄別紀錄、計畫目標、實施方式、彈性課表、加深加廣項目之評量標 準與作法、輔導人員或教師、追蹤輔導紀錄、檢討與建議事項等。 六、各校辦理資賦優異學生縮短修業年限之甄別 ,應採逐科逐級測驗為原則 ,其甄別鑑 定內容應綜合下列資料 ,以為鑑輔會議審議之依據。 (一 教師之觀察紀錄 :內容應含括學生特殊學習表現與學生學習反應行為、學科 或學 藝競賽成績、同儕團體互動情形、教師觀察評語及建議事項等。 (二 學生家長之觀察紀錄 :內容應包括家居生活情形 、 自主學習狀況 、 親子互動情形、 參與社區活動及服務紀錄等。 (三 學科成績紀錄 :單科學習表現優異 ,有特殊成就。 (四 社會適應行為之評量結果與適齡兒童相當。 (五 學科成就測驗及智力測驗需同時具備 : 學科成就測驗 :由各校自選或自編測驗內容實施。測驗內容之編製 ,應參酌現行課程標準 (綱要所訂定之學習發展目標為依據 ,評量合格之標準 ,由各 校甄別小組訂定之。 智力測驗或學術性向測驗 :測驗結果需達到平均數正二個標準差或百分等級 十七以上。 (六 特殊表現紀錄至少需符合下列情形之一 : 1. 參加國際性或全國性有關學科競賽或展覽活動表現優異 ,成績獲前三等獎項 者。 參加學術單位長期輔導達一學期以上之研習活動 ,成績特別優異 ,經主辦單位推薦者。 七、全中學之高中二年級、國中二年級之學生如需提早參加高一級教育階段入學甄試 , 得於每年一月底前向各校提出專案申請 ,學校於二月中旬前完成鑑定 , 本府於二月底 加開鑑輔會議審議。 八、資賦優異學生申請縮短修業年限學習輔導若需額外經費 ,由家長自籌為原則 ,如為 低收入學生 ,得由本縣專案核予補助。 九、各校對於縮短修業年限之資賦優異學生 ,採個案輔導方式處理 ,並加強與家長溝通。 倘發現學生適應困難 ,應通知家長並加開個案會議 ,研修輔導計畫 ,謀求補救。若仍 難改善 ,則輔導該生回原年級 (原校或原班就讀或停止加速課程 ,並報本府備查。 十、資賦優異學生縮短修業年限學習輔導計畫中若涉及不同教育段之課程 銜接 ,由本府 教育行政主管機關協調學校雙方辦理之。 十一、本要點未盡事宜 ,應依特殊教育相關法令辦理。 十二、本要點呈 縣長核定後實施 ,修正時亦同。 台南縣中等以下學校資賦優異學生縮短修業年限之七項甄別鑑定作業流程圖 (一 台南縣中等以下學校完全中學高中二年級、國中二年級資賦優異學生縮短修業 年 限提早高一級教育階段入學修業鑑定作業流程圖 (二 三、逐科跳級、全部學科跳級 : 縮短修業年限辦理時 ,遇跨不同教育階段之學校 ,為排訂配合課表 ,由申請學校主動函文縣府教育局排訂跨校協商會議。