Lesson6 Little Zeke教案练习题知识复习.docVIP

2021年春季 2021年春季 2021年春季 数学物理化学 复习题 练习 试卷 测试题 教案等集合 PAGE 1 Lesson6 Little Zeke 教学目标： 1、学生能够听懂和理解这个简单的故事。 2、学生能就故事进行提问和回答。 3、学生能够用自己的语言分角色表演这个故事。 教学重点： 1、学生能够听懂和理解这个简单的故事。 2、学生能就故事进行提问和回答。 教学难点： 学生能够用自己的语言分角色表演这个故事。 教学准备： 录音带 教学过程： Step 1: Warm up Greeting T: How are you? Boys and girls! Ss: Fine, thanks. And you? T: Fine, thank you! T: What’s your name? (教师单独指一名学生提问.) S1: My name is ________. T: What’s her/his name? Step 2: Presentation 1、阅读前准备：教师可先提几个问题,让学生先讨论: a. Is this a boy or a girl? b. Is he big or little? c. Where is he? (In the desk) d. What do you think happens in this story? 2、阅读：教师先读一遍故事，让学生理解。让后让学生单独朗读。 3、阅读后讨论：用几个问题帮助学生理解，也可以是学生自己提问题。对故事的大概意思理解就可以，不必为解决某个单词多用时间。 Is this Emma/Tess/Tom? Is Emma happy or sad? Is Tess happy or sad? Is Little Zeke happy or sad? Who is Little Zeke’s new friend? Do you like this story? Why or why not? Step 3: Classroom tests. 分角色表演故事。 Step 4: Homework 配套练习 教学反思：