13生活中的数学“我是小导游 学习任务单程延波（2021年-2022年）.docVIP

3- 13-生活中的数学“我是小导游”学习任务单 济南市历城区仲宫镇西郭小学 程延波 学习内容： 三年级下册第一单元《位置与方向》第8页生活中的数学。 学习目标： 1.能熟练地运用所学的东、西、南、北、东北、东南、西北、西南8个方向。 2.能用这些方向词描述简单的路线。 学习准备：纸、笔、尺子。 学习流程： 一、课前游戏 首先观看数学方向操，同学们可以跟着做一做，让自己的身体动起来。平时同学们也要劳逸结合，多锻炼，增强免疫力。 二、我是小导游 1.介绍房间位置 济南是一座具有很多历史文化景点的城市，乐乐的好朋友要来济南游玩，根据好朋友到达济南的时间，乐乐和爸爸、妈妈一起把好朋友先接回家。 假如你是乐乐，你是不是先要介绍一下你家里每个房间的位置啊？按下暂停键，请你描述一下。 2.设计景区游览路线 开始你们的游览之旅吧。乐乐选了济南市区几个具有代表性的景区：趵突泉、泉城广场、大明湖、解放阁、千佛山。 你想怎样给朋友设计游览的路线呢？具体说一说按怎样的方向走？请按下暂停键，想一想，说一说。 下面我们来看看两位学生是怎样设计游览路线的。 3.介绍大明湖内景点游览路线 先播放一段航拍大明湖优美风光的视频，再出示下面图片。 给朋友介绍一下游览大明湖里主要景点的路线吧。下面我们来看看这位学生是怎样介绍游览路线的。下面我给大家介绍其中的两个景点， 介绍完老舍纪念馆后，让学生根据地图想一想北京在济南的什么方向上。 介绍完稼轩祠后，播放六年级将要学习的辛弃疾的一首祠。再出示济南其它景点的一些图片。 三、小结 通过这节实践活动课，我们会用所学的8个方向描述生活中的位置与方向，只要留心，你会发现，生活中处处有数学。 同学们你们还喜欢介绍哪些景点的游览路线呢？有时间可以介绍一下其它景点的游览路线，我相信通过这节课的学习，你会是一名出色的小导游。